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夏休みの宿題(8月24日)

 本日,夏休みの宿題が提出されました。お子さんは,長い休みの間,たくさん日本語にふれ,計画的に宿題に取り組むことができたでしょうか。おうちの方のご指導やご支援をいただきながら,子どもたちがしっかりと丁寧に取り組めたか,これから一人ひとりの宿...
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夏休みが終わりました(8月24日)

 8週間の長い夏休みが終わり,教室に元気な子どもたちが戻ってきました。今日から,また土曜日は日本語教室で日本語の学習です。今日は,子どもたち一人ひとりから,夏休みにどのような体験をしたのか,たくさんの思い出の中から心に残ったことを選んで思い...
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夏休みの思い出と本の紹介(6月29日)

 夏休み明けの8月24日の国語Ⅲの時間に,「夏休み思い出発表会」と「本の紹介」を合わせて実施します。夏休み中の出来事で一番心に残ったことをみんなの前で発表した後,休み中に読んだ本の中から一冊をみんなに紹介します。これらは,「話す」学習の一環...
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夏休みの宿題(6月29日)

 本日,夏休みの宿題綴りを配布しました。はじめにお子さんと一緒にどんな宿題が出されているか,全てのページに目を通してください。宿題は8週間分です。夏休み中は,旅行やキャンプなどの予定があって,毎日同じペースで学習することが難しいかもしれませ...
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あすから夏休み(6月29日)

4月6日に始まった2019年度が,今日で11回の授業日を終えました。あっという間の3か月でしたが,振り返ると,子どもたち一人ひとりの頑張りは素晴らしいものでした。先日実施した音読発表会では,日頃の学習の成果を発揮し,大勢の人の前で堂々と発表...
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本の読み聞かせと七夕飾り(6月29日)

 先週と今日の国語Ⅲの時間は,午前の部と午後の部が合同で授業を行いました。先週は,「あらしのよるにシリーズ」の第3作目「くものきれまに」を読みました。お互いのことを知らないまま出会って「ひみつの友達」になったおおかみのガブとやぎのメイ。この...
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全校交流会への参加ありがとうございました(6月29日)

 先週の全校交流会にご参加くださいました保護者の皆様,ポットラックへのご協力をありがとうございました。子どもたちと保護者の皆様で,一緒においしい昼食を楽しみながら交流の時間をもつことができました。また,会場準備や後片付けへのご協力もありがと...
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各組の学習の様子(6月22日)

梓組「自分の考えをつたえるには」の単元では,まず「自分の考えがはっきりと伝わる意見文を書こう」という課題と計画を確認しました。提示された話題に対する自分の考えを決め,それを相手に伝えるために理由や事例を挙げ,文章の組み立てを考えて書き進めま...
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音読発表会(6月22日)

 先々週の国語Ⅲの時間は,午前の部と午後の部がそれぞれに音読発表会を実施しました。教科書教材から,椎組は「おむすびころりん」,樫組は「スイミ-」,椛組は「きつつきの商売」,梓組は「一つの花」,楡組は「なまえつけてよ」,榛組は「光る地平線」を...
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学習の様子(6月8日)

椎組「おむすびころりん」は教科書8ページにわたる長文の昔話です。挿絵を中心に,それぞれの場面の様子や登場人物について想像を広げながら読み深めました。お話は,七五調のリズミカルな文章で,楽しく音読練習に取り組み,立派に音読発表をすることができ...
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毛筆書写(6月8日)

 先週の国語Ⅲの時間は毛筆書写をしました。国語Ⅲの限られた時間の中で取り組むため,半紙に墨汁ではなく,水で書ける水質紙を使って練習をします。水を含ませた筆で書くと,まるで墨で書いたように文字が現れ,乾くと文字が消えてしまうので,はじめて書く...
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各組の学習の様子(6月1日)

梓組今西祐行作「一つの花」の学習に入りました。戦時中の人々の暮らしや世の中の様子を読み取ったり,ゆみ子のお父さんお母さんの気持ちを考えたりしながら,題名の「一つの花」が持つ意味について,また,作者が読み手に伝えたかったことについて話し合いま...
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