Generated by All in One SEO v4.9.7.2, this is an llms.txt file, used by LLMs to index the site. # シカモア日本語教室 日本の国語の教科書を使って楽しく学ぶ土曜日だけの教室です。 ## Sitemaps - [XML Sitemap](https://sycamorenin.com/sitemap.xml): Contains all public & indexable URLs for this website. ## Posts - [Blog](https://sycamorenin.com/blog/) - this is blog contents - [７月カレンダー 2026-07](https://sycamorenin.com/７月カレンダー-2026-07/) - [本の世界を広げよう 2026](https://sycamorenin.com/本の世界を広げよう-2026/) - 児童の読書が広がるよう、教材中及び読み物教材末「この本、読もう」で紹介した本の一覧です。 - [この本読もう 2026](https://sycamorenin.com/この本読もう-2026/) - 児童の読書が広がるよう、教材中及び読み物教材末「この本、読もう」で紹介した本の一覧です。 - [６月カレンダー 2026-06](https://sycamorenin.com/６月カレンダー-2026-06/) - [５月カレンダー 2026-05](https://sycamorenin.com/５月カレンダー-2026-05/) - [うたごえ](https://sycamorenin.com/index-songs/) - [test home](https://sycamorenin.com/test-home/) - [４月カレンダー 2026-04](https://sycamorenin.com/４月カレンダー-2026-04/) - [宿題 2026](https://sycamorenin.com/宿題2025-session-3/) - [sycamore-comingweek-recent-4](https://sycamorenin.com/sycamore-comingweek-recent-4/) - 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[ビリーヴ](https://sycamorenin.com/ビリーヴ-2/) - たとえば君が きずついて くじけそうに なったときは かならずぼくが そばにいて ささえてあげるよ そのかたを 世界中の 希望のせて この地球は まわってる いま未来の とびらを開けるとき 悲しみや 苦しみが いつの日か 喜びに変わるだろう I believe in future 信じてる - [一年生になったら](https://sycamorenin.com/一年生になったら-4/) - 一年生になったら ともだち 百人 できるかな 百人で たべたいな ふじさんの上で おにぎりを パックン パックン パックンと - [作品展](https://sycamorenin.com/index-gallery/) - [イヤーブック](https://sycamorenin.com/year-book/) - [２月カレンダー 2025-02](https://sycamorenin.com/２月カレンダー-2025-02/) - [冬休み絵日記 2025-01b](https://sycamorenin.com/冬休み絵日記-2025-01b/) - [お正月絵日記 2025-01b](https://sycamorenin.com/お正月絵日記-2025-01b/) - [宿題2024 Session 5](https://sycamorenin.com/宿題2024-session-5/) - [スキー](https://sycamorenin.com/スキー-2/) - 山は 白金 朝日を 浴 すべる スキーの 風切る 速 飛ぶは 粉雪 か 舞 い立つ 霧 おおこの身 も 駆 けるよ 駆 ける - [一月一日](https://sycamorenin.com/一月一日-2/) - 年の始めの 例（ためし）とて 終（おわり）なき世の めでたさを 松竹（まつたけ）たてて 門（かど）ごとに 祝（いお）う今日（きょう）こそ 楽しけれ - [こぎつね](https://sycamorenin.com/こぎつね-2/) - こぎつね コンコン やまの なか やまの なか くさの み つぶして おけしょう したり もみじの かんざし つげのくし - [１月カレンダー 2025-01](https://sycamorenin.com/１月カレンダー-2025-01/) - 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めだかのがっこうはかわのなか そっとのぞいて みてごらん そっとのぞいて みてごらん みんなで おゆうぎしているよ - [SycamoreNIN LOGIN](https://sycamorenin.com/login-202206/) - [体験入学はできますか？](https://sycamorenin.com/体験入学はできますか？/) - 体験入学は受け付けておりませんが，授業はいつでも見学することができます。事前にお知らせください。 - [教科書をもっていません。どうしたらいいですか。](https://sycamorenin.com/教科書をもっていません。どうしたらいいですか/) - 教科書は，領事館に申し込んでもらってください。今年度分の教科書につきましては，既に終了しておりますので，当方へご相談ください。 なお，教科書の配布の詳細につきましては，サンフランシスコ日本領事館のホームページに書かれています。 在サンフランシスコ日本国総領事館・海外子女教育・教科書の配布について - [中学生や高校生の子は，日本語教室に入れますか？](https://sycamorenin.com/中学生や高校生の子は，日本語教室に入れますか/) - 当教室では，中高生対象の学級は設けておりませんが，入学することは可能です。お子さんの国語力や到達目標に応じて学級編成をしていますので，本人が納得して学習することができるなら，学年を何年でも下げることができます。詳しくは，担当にご相談ください。 - [親や子どもが希望する組（学年）に入学させることはできますか？](https://sycamorenin.com/親や子どもが希望する組（学年）に入学させるこ/) - 当教室では，日本の就学年齢を基本としておりますので、学齢より上の学年の学習をすることはできません。また，学齢に達している場合でも，希望する学年の学習をすることが，お子さんにとって適切か，無理がないか，面接をして判断させていただきます。場合によっては，学齢より下の学年をお勧めすることもありますし，あいうえお教室をお勧めすることもあります。なお，学齢より下の学年を希望する場合は問題ありません。 - [バート駅から歩いていけますか？](https://sycamorenin.com/バート駅から歩いていけますか？/) - 最寄のバート駅（エサリートプラザ）から1.3マイルほどあります。 車で４分程度ですが，教室は坂の上にあるので駅から歩いてくることをお勧めしません。 - [日本語が話せないのですが，日本語教室に入れますか？](https://sycamorenin.com/日本語が話せないのですが，日本語教室に入れま/) - この教室は日本語で日本語を学ぶ教室です。日常会話が日本語でできる子どもが対象です。 - [入学するにはどのような手順で手続きすればいいのですか。](https://sycamorenin.com/入学するにはどのような手順で手続きすればいい/) - 次年度の４月から入学・転入を希望される場合は、入学説明会にご参加ください。 （当ウエブサイト上の年間カレンダーでご確認ください） ◎年度途中の編入、転入を希望される場合は、以下の様な流れになります。 - [イヤーブックの作成（２月２２日）](https://sycamorenin.com/イヤーブックの作成（２月２２日）/) - ２０１９年度の授業日も残すところあと３日となりました。はやいもので今年度もイヤーブックを作成する時期になりました。イヤーブックは，子どもたちの集合写真と，一人ひとりの「ぼく・わたしの思い出のページ」から成ります。個人のページには，この一年を振り返り，はじめの会で歌った歌の中から一番好きな曲を選んで曲名を書いたり，国語Ⅲの時間に取り組んださまざまな活動の中から何が一番楽しかったかを思い出して書いたりしました。ページの下半分には，各組で取り組んだ詩や俳句などを書きました。これらは，きょう，丁寧に清書をして仕上げました。午後の部の子どもたちのページには，自分の好きな漢字を一つ選んで筆で色紙に書いたものも載せます。製本したイヤーブックは，年度の最終日に配布しますので，楽しみにしていてください。 - [各組の学習の様子（２月２２日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（２月２２日）/) - いいこといっぱい一年生」の学習では思い出のアルバム作りに取り組みます。一年をふり返っていろいろな活動について話し合ったあと，選んだ写真を見ながらその時の様子を思い出してメモをとります。それから，言葉を付け加えたり書き方をそろえたりして，アルバムにつける作文を仕上げます。 - [来週は発表会（２月２９日）](https://sycamorenin.com/来週は発表会（２月２９日）/) - 来週の国語Ⅲの時間に，午前の部では「音読発表会」を行います。午後の部では「特技披露会」を行います。午前の部の時程は平常通りですが，午後の部は，国語Ⅲ「特技披露会」から始めます。いずれも，１階アダムソンホールにて行います。午前の部の音読発表会を参観される保護者の皆様は，１１時３０分に遅れないようにお越しください。午後の部の子どもたちは，登校後すぐに特技披露会を行いますので，保護者の皆様は，お子さんを送ってこられたら，サインアップ後，アダムソンホールにお入りください。 - [各組の学習の様子（２月２９日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（２月２９日）/) - 「わたしの研究レポート」では，生活の中から生まれた問いについて本などで調べて報告文を書き，発表し合いました。この後，最後の単元「初雪のふる日」に入ります。場面の移り変わりに注意しながら登場人物の気持ちの変化や情景を読み取り，感じた事を話し合います。 - [３月のカレンダー作り（３月７日）](https://sycamorenin.com/３月のカレンダー作り（３月７日）/) - 先週の国語Ⅲの時間は，午前の部と午後の部が合同で３月のカレンダー作りをしました。翌日の桃の節句はじめに内裏様を折り，次にお雛様を折りました。出来上がった雛に顔を描いて台紙に貼り，その後，「きょうはたのしいひなまつり」と筆ペンで書き．最後に日付を書き入れて完成です。子どもたちは，縦割りの４人グループに分かれて行いました。どのグループでも，早くできた子がほかの子の様子を見て確認する微笑ましい光景が見られました。折り紙を表にしたり裏にしたりすることが多いお雛様の折り紙を，だれ一人まちがうことなく楽しく最後まで折って作り上げることができたのは，合同の国語Ⅲの良さだと感じました。みんな同じ手順で折った雛ですが，顔の表情の描き方や肩の部分の折り方で，それぞれ雰囲気が違うものになりました。３月はこのカレンダーをぜひお部屋に飾ってください。 - [各組の学習の様子（３月７日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（３月７日）/) - 「だって，だってのおばあさん」の学習を進めています。１８ページにわたる長いお話ですが，おばあさんとねこの行動を中心に想像を広げながら楽しく読むことができました。失敗も「物は考えよう」とよいほうに考えるとよい結果が生まれてくることに気づきました - [記念品（３月１４日）](https://sycamorenin.com/記念品（３月１４日）/) - 本日，がんばり賞と共に記念品として，シカモア日本語教室のロゴ入りのウォーターボトルを渡しました。子どもたちに使ってもらえたらと思います。教室に持って来る時は，お友達のボトルと間違わないように名前を書くか，目印になるものをつけるなどの工夫していただけたらと存じます。 - [２０１９年度が終わりました（３月１４日）](https://sycamorenin.com/２０１９年度が終わりました（３月１４日）/) - 昨年の４月６日に始まった２０１９年度が本日終了しました。本日予定していた修了式は中止となりましたが，子どもたちの一年間のがんばりを讃え，がんばり賞を渡すことができました。この一年の間に，子どもたちはたくさんのことを学び，日本語の力を伸ばしてきました。先週の国語Ⅲの時間，午前の部では，各組が教科書教材の音読発表をしました。どの子も長いお話を上手に読んでいました。午後の部の特技披露会では，それぞれが得意なことをみんなに披露しました。いずれの発表も素晴らしく，驚いたり，感心したりの連続でした。午前の部，午後の部ともに，子どもたちがこの１年でたくましく大きく成長したことを感じることができる時間になりました。真面目に宿題に取り組み，毎週土曜日に元気に教室に通ってきた子どもたち，そして，ご家庭でご支援・ご指導くださった保護者の皆様方との素晴らしい出会いに深く感謝しております。教室へのご理解とご協力をいただき誠にありがとうございました。 - [古新聞の寄付をお願いします](https://sycamorenin.com/古新聞の寄付をお願いします/) - 教室では，国語Ⅲの時間に古新聞を使用することがしばしばあります。先週，書き初めを実施したときにもたくさん古新聞を使用しました。実は，保管していた古新聞が残りわずかになってしまいました。新聞を購入する家庭が多くないため，入手が年々困難になっております。そこで，保護者の皆様にお願いです。もし，ご家庭に古新聞がありましたら，教室にご寄付いただきたいのです。できたら，日本の新聞が都合がいいのですが，アメリカの新聞でもかまいません。何卒ご協力をよろしくお願いいたします。 - [おくれずに登校を](https://sycamorenin.com/おくれずに登校を/) - 午前の部では，「はじめの会」が始まっても，子どもたちが半数くらい来ていないことがあります。みんなそろって元気に朝の挨拶をしてから，一日をスタートさせたいと思いますので，時間に遅れないようにお子さんを送ってください。よろしくご協力をお願いいたします。 - [持ち物の確認を](https://sycamorenin.com/持ち物の確認を-2/) - 学習に必要な物を忘れていないか，家を出る前に確認をするようお子さんに声をかけてください。また，以下の点に気を付けてください。 【かばんに入っているか確認】 ・教科書 ・バインダーに提出する宿題綴り ・筆記用具（鉛筆は削ってくる） ・色鉛筆 ・国語辞典（椛組以上）・漢字辞典（梓組以上） ・スナック（野菜か果物） - [学習のまとめ](https://sycamorenin.com/学習のまとめ/) - 今年度の授業日も残り４回となりました。どの組も学年のまとめの学習に入っています。これからは，まとまった文章を書いたり，長いお話を読んだりします。いずれも次年度へのステップとなる大切な学習です。引き続き毎日の家庭学習のご指導・ご支援をよろしくお願いいたします。 - [３月の歌](https://sycamorenin.com/３月の歌/) - 今週から，午前の部では，「さんぽ」を歌います。子どもたちは，この歌を新年度の入学式の中で，新入生を歓迎する歌として歌います。入学式に元気よく歌えるように，おうちでも練習してほしいと思います。午後の部は，音楽の教科書にも載っている「翼をください」を歌います。ご家庭でも，ぜひ，お子さんと一緒に歌ってみてください。 - [新型コロナウィルス](https://sycamorenin.com/新型コロナウィルス/) - 日本国内では，新型コロナウィルス感染症の感染拡大が日々大きく報道されています。政府が３月２日から全国の学校に臨時休校を要請したという報道もあり，事態の深刻さを感じます。アメリカでの感染者の数は目立って多くなってはいませんが，サンフランシスコ市は２５日に非常事態宣言を出し，市民や旅行者に注意を呼びかけています。皆様のお住まいのカウンティや子どもたちが通う現地校から，感染を予防するための指導がすでに行われていることと思います。 - [春休み中にすること（３月１４日）](https://sycamorenin.com/春休み中にすること（３月１４日）/) - 明日から４月４日までの３週間は春休みです。各組とも春休みの宿題が出されています。これまで身につけた毎日の音読の習慣を，途切れさせることなく続けてほしいと思います。春休み中は，これまでの学習をおさらいして，新年度に備えるよう，引き続きご家庭でのご指導とご支援をよろしくお願いいたします。また，学習用具（鉛筆，消しゴム，色鉛筆など）が不足していないか，お子さんと一緒に確認して，不足しているものについては補充するなどしていただきますようお願いいたします。 - [来年度の安全管理当番](https://sycamorenin.com/来年度の安全管理当番/) - 保護者の皆様には，来年度もスナックタイムの安全管理当番をお願いいたします。お子様お一人につき３〜４回ずつ当番をお願いすることになります。詳細につきましては，メールに添付しました「休み時間の安全管理当番について」というプリントをお読みください。４月４日と４月１１日の２日間に，アダムソンホール入り口のドアに一覧表を貼り出します。ご都合のよい日にお名前を入れていただきますようお願いいたします。 - [五月カレンダー　2024/05](https://sycamorenin.com/五月カレンダー　2024-05/) - [宿題2024 Session 1](https://sycamorenin.com/宿題2024-session-1/) - [連絡](https://sycamorenin.com/contact-sycamorenin/) - お問い合わせフォームでメッセージをお送りください。メールでのご連絡でも結構です。 - [オンライン教室](https://sycamorenin.com/online-class/) - [Q&A](https://sycamorenin.com/index-blog4/) - 保護者の皆様から寄せられた質問にお答えします。ご質問はメールでお願いします。office@sycamorenin.com - [場所](https://sycamorenin.com/location-sycamorenin/) - シカモア組合教会（1111 Navellier Street, El Cerrito, CA 94530） シカモア日本語教室は，シカモア組合教会の施設内にあります。 - [クラス分け](https://sycamorenin.com/class-sycamorenin/) - 教室名「シカモア」の木に象徴されるように，子どもたちの日本語力が，根を張り枝を伸ばしいつか必ず大木となるという願いと，学年や学齢の壁を取り払い，一人ひとりに適した学級で楽しく日本語を学んでほしいという希望を込めて，名付けられました。 - [シカモア日本語教室とは](https://sycamorenin.com/about-sycamorenin/) - シカモア日本語教室は，日本の国語の教科書を使って，楽しく日本語で日本語を学ぶ教室です。 日本語を使って，楽しんで日本の文化にふれる機会をつくります。 - [1111 Navellier Street, El Cerrito, CA 94530](https://sycamorenin.com/1111-navellier-street-el-cerrito-ca-94530/) - [シカモア日本語教室](https://sycamorenin.com/index-aboutus/) - [教室だより](https://sycamorenin.com/index-newsletter/) - [ブログ](https://sycamorenin.com/index-blog3/) - [お願い](https://sycamorenin.com/index-blog2/) - [お知らせ](https://sycamorenin.com/index-blog1/) - [四月カレンダー](https://sycamorenin.com/四月カレンダー-2/) - 四月カレンダー - [宿題2023 Session 4](https://sycamorenin.com/宿題2023-session-4/) - 03/09 03/09 03/09-1 03/09 03/09 03/09-1 03/02 03/02 03/02-1 03/02 03/02 03/02-1 02/24 02/24 02/24-1 02/24 02/24 02/24-1 02/17 02/17 02/17-1 02/17 02/17 02/17-1 02/10 02/10 02/10-1 02/10 02/10 02/10-1 02/03 02/03 02/03-1 02/03 02/03 02/03-1 13/27 13/27 13/27-1 13/27 13/27 13/27-1 13/20 13/20 13/20-1 13/20 13/20 13/20-1 13/13 13/13 13/13-1 13/13 13/13 13/13-1 13/06 - [2023年度の思い出](https://sycamorenin.com/2023年度の思い出/) - Sycamore 2023年度の思い出 2024/03 - [三月カレンダー 2024/03](https://sycamorenin.com/三月カレンダー-2024-03/) - 前進 ぜんしん - [３月のカレンダー作り](https://sycamorenin.com/３月のカレンダー作り/) - ３月のカレンダーを作成しましょう。ガーベラに色を付け、掛け軸には花言葉の「前進」あるいは「ぜんしん」と書きます。 - [二月カレンダー 2024/02](https://sycamorenin.com/二月カレンダー-2024-02/) - 思い出 - [宿題2023 Session 3](https://sycamorenin.com/宿題2023-session-3/) - 13/19 13/19 13/19-1 13/19 13/19 13/19-1 13/13 13/13 13/13-1 13/13 13/13 13/13-1 13/06 13/06 13/06-1 13/06 13/06 13/06-1 12/09 12/09 12/09-1 12/09 12/09 12/09-1 12/02 12/02 12/02-1 12/02 12/02 12/02-1 11/25 11/25 11/25-1 11/25 11/25 11/25-1 11/18 11/18 11/18-1 11/18 11/18 11/18-1 11/11 11/11 11/11-1 11/11 11/11 11/11-1 11/04 11/04 11/04-1 11/04 11/04 11/04-1 10/28 - [お正月 絵日記 2024/01](https://sycamorenin.com/sycamore-お正月-絵日記-2024-01/) - お正月 絵日記 2024/01 - [冬休み 絵日記 2024/01](https://sycamorenin.com/冬休み-絵日記/) - 冬休み 絵日記 2024/01 - [一月カレンダー 2024/01](https://sycamorenin.com/一月カレンダー-2024-01/) - 元旦の空 希望の春 - [赤鬼と青鬼のタンゴ](https://sycamorenin.com/赤鬼と青鬼のタンゴ/) - あきかぜの（ヒュー） わすれれもの（ヒュー） ゆうやけ ピーヒャララ こんもり（ヒュー） ふかい - [test 2024 new year](https://sycamorenin.com/test-2024-new-year/) - [smartslider3 slider="9"] - [十二月カレンダー 2023/12](https://sycamorenin.com/十二月カレンダー-2023-12/) - 幸福 - [十一月カレンダー 2023/11](https://sycamorenin.com/十一月カレンダー-2023-11/) - きずな - [説明会 2024](https://sycamorenin.com/orientation-2024/) - [smartslider3 slider="8"] - [面接申込用紙 2024](https://sycamorenin.com/interview2024/) - 面接希望の方は、このリンクから申し込み用紙をdownloadして、所定項目に記入の上、emailで、ご提出ください。 - [喜びのうた](https://sycamorenin.com/喜びのうた-2/) - 晴れたる 蒼空ただよう雲よ小鳥は歌えり 林に 森によろこ み心は ほがらか 喜び満ちてわれら えがお見かわす 我等の明るき笑顔 - [おしょうがつ](https://sycamorenin.com/おしょうがつ-3/) - もういくつ ねると おしょうがつおしょうがつには たこあげてこまを まわして あそびましょうはやく こい こい おしょうがつ - [説明会 2023](https://sycamorenin.com/orientation-2023/) - [smartslider3 slider=6] - [ポスター説明会 2024](https://sycamorenin.com/orientation-poster-2024/) - [うたえバンバン](https://sycamorenin.com/うたえバンバン/) - くちをおおきくあけまして うたってごらん アイアイアイ そのうたぐんぐんひろがって だれかのこころと こんにちは ああいいな うたごえは アイアイアイ - [What are the Best Mattress Types?](https://sycamorenin.com/what-are-the-best-mattress-types/) - Your preferred strength, body koala says kind, and sleeping placement will determine what kind of mattress is best for you. While those with chest pain should emphasize a softer bedding to cushioning and cradle the spine, the best mattresses for back sleepers offer strong support.Mattresses made of all-foam or memory foam offer body-conforming assistance and - [Locating a Dating Site in Puerto Rico](https://sycamorenin.com/locating-a-dating-site-in-puerto-rico/) - Puerto Rican women love romance. They're often humorous in sleep and enjoy to mingle with their associates. They are also quite affectionate and emotional. By using a specialized dating webpage, several men can make legitimate relationships with Puerto Rican women.These websites have a subscription business design and sell a variety of interaction options. Some organizations - [宿題2023 Session 2](https://sycamorenin.com/宿題2023-session-2/) - 10/07 10/07 10/07-1 10/07 10/07 10/07-1 09/30 09/30 09/30-1 09/30 09/30 09/30-1 09/23 09/23 09/23-1 09/23 09/23 09/23-1 09/16 09/16 09/16-1 09/16 09/16 09/16-1 09/09 09/09 09/09-1 09/09 09/09 09/09-1 09/02 09/02 09/02-1 09/02 09/02 09/02-1 08/26 08/26 08/26-1 08/26 08/26 08/26-1 08/19 08/19 08/19-1 08/19 08/19 08/19-1 06/24 06/24 06/24-1 06/24 06/24 06/24-1 - [十月カレンダー](https://sycamorenin.com/十月カレンダー-2/) - さいかい 再会 - [ゆうやけこやけ](https://sycamorenin.com/ゆうやくこやけ/) - ゆうやけこやけでひがくれて - [赤とんぼ](https://sycamorenin.com/赤とんぼ-2/) - 赤とんぼ - [Which European nations offer mailorder brides?](https://sycamorenin.com/which-european-nations-offer-mailorder-brides/) - Most Western people concentrate on Eastern and central europe when looking for a mail-order wife. Many lovely, standard, and family-oriented women call these places house.Most German girls loved their companions and treat them with the utmost respect. Additionally, they respect their kids and prioritize the needs of the household over their own objectives.UkraineA person who - [九月カレンダー](https://sycamorenin.com/九月カレンダー-2/) - ちょうわ 調和 - [本のしょうかい 2023/08](https://sycamorenin.com/本のしょうかい-2023-08/) - 本の紹介 - [夏休み絵日記 2023](https://sycamorenin.com/夏休み絵日記-2023/) - 夏休み絵日記 - [あの青い空のように](https://sycamorenin.com/あの青い空のように-2/) - よろこび （よろこび） 広げよう （広げよう） 小さな（小さな） ぼくたちだけど あの青い空のように すみきった心になるように - [とんでったバナナ](https://sycamorenin.com/とんでったバナナ-2/) - バナナが いっぽん ありました あおい みなみの そらの した こどもが ふたりで とりやっこ バナナは ツルンと とんでった - [八月カレンダー](https://sycamorenin.com/八月カレンダー-2/) - かがやく - [七月カレンダー](https://sycamorenin.com/七月カレンダー-2/) - よろこび - [たなばたさま](https://sycamorenin.com/たなばたさま-2/) - ささのは さらさら のきばに ゆれる おほしさま きらきら きんぎん すなご - [推薦図書 「この本、読もう」](https://sycamorenin.com/summer_reading/) - 児童の読書が広がるよう、教材中及び読み物教材末「この本、読もう」で紹介した本の一覧です。 - [宿題2023 Session 1](https://sycamorenin.com/宿題2023-session-1/) - 06/24 06/24 06/24-1 06/24 06/24 06/24-1 06/17 06/17 06/17-1 06/17 06/17 06/17-1 06/10 06/10 06/10-1 06/10 06/10 06/10-1 06/03 06/03 06/03-1 06/03 06/03 06/03-1 05/27 05/27 05/27-1 05/27 05/27 05/27-1 05/20 05/20 05/20-1 05/20 05/20 05/20-1 05/13 05/13 05/13-1 05/13 05/13 05/13-1 05/06 05/06 05/06-1 05/06 05/06 05/06-1 04/29 04/29 04/29-1 04/29 04/29 04/29-1 04/22 - [五月カレンダー](https://sycamorenin.com/五月カレンダー-2/) - かんしゃ - [六月カレンダー](https://sycamorenin.com/六月カレンダー-2/) - ゆうき - [世界に一つだけの花](https://sycamorenin.com/世界に一つだけの花/) - 花屋の店先に並んだ いろんな花を見ていた ひとそれぞれ好みはあるけど どれもみんなきれいだね - [ドレミのうた](https://sycamorenin.com/ドレミのうた/) - ドは ドーナツのド レは レモンのレ ミは みんなのミ ファは ファイトのファ - [四月カレンダー](https://sycamorenin.com/四月カレンダー/) - 思いやり - [ピクニック](https://sycamorenin.com/ピクニック/) - おかをこえ ゆこうよ 口笛ふきつつ 空はすみ 青空 牧場を さして 歌おう ほがらに ともに手をとり - [ぶんぶんぶん](https://sycamorenin.com/ぶんぶんぶん/) - ぶん ぶん ぶん はちが とぶ おいけの まわりに のばらが さいたよ ぶん ぶん ぶん はちが とぶ - [宿題2022 Session 4](https://sycamorenin.com/宿題2022-session-4/) - 03/11 03/11 03/11 03/11-1 03/11-1 03/11-1 03/04 03/04 03/04 03/04-1 03/04-1 03/04-1 02/25 02/25 02/25 02/25-1 02/25-1 02/25-1 02/18 02/18 02/18 02/18-1 02/18-1 02/18-1 02/11 02/11 02/11 02/11-1 02/11-1 02/11-1 02/04 02/04 02/04 02/04-1 02/04-1 02/04-1 01/28 01/28 01/28 01/28-1 01/28-1 01/28-1 01/21 01/21 01/21 01/21-1 01/21-1 01/21-1 01/14 01/14 01/14 01/14-1 01/14-1 01/14-1 - [三月カレンダー](https://sycamorenin.com/三月カレンダー/) - [在籍登録の案内](https://sycamorenin.com/registration-guide/) - 新入生は、ログイン画面の「登録がまだの児童は、ここから在籍登録してください。」から、在籍登録をおこなってください。 または、このページからでも、登録画面にはいれます。 - [ビリーヴ](https://sycamorenin.com/ビリーヴ/) - たとえば君が きずついて くじけそうに なったときは かならずぼくが そばにいて ささえてあげるよ そのかたを 世界中の 希望のせて - [一年生になったら](https://sycamorenin.com/一年生になったら-3/) - 一年生になったら 一年生になったら ともだち 百人 できるかな 百人で たべたいな ふじさんの上で おにぎりを - [冬休み絵日記](https://sycamorenin.com/冬休み絵日記-2/) - 冬休み絵日記 - [お正月絵日記](https://sycamorenin.com/お正月絵日記-2/) - Sycamore お正月絵日記 - [一月カレンダー](https://sycamorenin.com/一月カレンダー/) - [二月カレンダー](https://sycamorenin.com/二月カレンダー/) - [宿題2022 Session 3](https://sycamorenin.com/宿題2022-session-3/) - 01/07 01/07 01/07 01/07-1 01/07-1 01/07-1 12/10 12/10 12/10 12/10-1 12/10-1 12/10-1 12/03 12/03 12/03 12/03-1 12/03-1 12/03-1 11/19 11/19 11/19 11/19-1 11/19-1 11/19-1 11/12 11/12 11/12 11/12-1 11/12-1 11/12-1 11/05 11/05 11/05 11/05-1 11/05-1 11/05-1 10/29 10/29 10/29 10/29-1 10/29-1 10/29-1 10/22 10/22 10/22 10/22-1 10/22-1 10/22-1 10/15 10/15 10/15 10/15-1 10/15-1 10/15-1 - [冬景色](https://sycamorenin.com/冬景色/) - さ霧(ぎり)消ゆる 湊江(みなとえ)の 舟に白し 朝の霜 ただ水鳥(みずとり)の 声はして いまだ覚めず 岸の家 - [北風小僧の寒太郎](https://sycamorenin.com/北風小僧の寒太郎/) - きたかぜ こぞうの かんたろう ことしも まちまで やってきた ヒューン ヒューン ふゆで ござんす ヒュルルルルルルン - [2023 年賀スライダー](https://sycamorenin.com/2023-年賀スライダー/) - [smartslider3 slider=7] - [オンライン面接申込](https://sycamorenin.com/online-registration/) - 面接希望の方は、日時を第三希望まで、お選びください。 在籍登録でお使いになっているemail addressは、残念ながら使えません。 例えば既に使用しているものが、hanako@gmail.comなら、 面接申込用として、newstudent+hanako@gmail.comなどが使えます。 - [喜びのうた](https://sycamorenin.com/喜びのうた/) - 晴れたる 蒼空 ただよう雲よ 小鳥は歌えり 林に 森に 心は ほがらか 喜び満ちて 見かわす 我等の明るき笑顔 - [お正月](https://sycamorenin.com/お正月/) - もういくつ ねると おしょうがつ おしょうがつには たこあげてこまを まわして あそびましょう はやく こい こい おしょうがつ - [十二月カレンダー](https://sycamorenin.com/十二月カレンダー/) - Sycamore 十二月カレンダー 2022/12 - [十一月カレンダー](https://sycamorenin.com/十一月カレンダー/) - [面接申込書 (PDF)](https://sycamorenin.com/mensetsu-request/) - 面接ご希望の方へ 面接をご希望の方は、こちらの申込書にご記入の上、メールにてお申し込みください。 - [説明会資料 2023](https://sycamorenin.com/orientation-leaflet-2023/) - [ポスター説明会 2023](https://sycamorenin.com/orientation-poster-2023/) - [WAになっておどろう](https://sycamorenin.com/waになっておどろう/) - うじゃけた顔してどしたの つまらないなら ほらね輪になっておどろ みんなで 遊びも勉強もしたけど - [十月カレンダー](https://sycamorenin.com/十月カレンダー/) - 夕焼け - [宿題2022 Session 2](https://sycamorenin.com/宿題2022-session-2/) - 10/08 10/08 10/08 10/08-1 10/08-1 10/08-1 10/01 10/01 10/01 10/01-1 10/01-1 10/01-1 09/24 09/24 09/24 09/24-1 09/24-1 09/24-1 09/17 09/17 09/17 09/17-1 09/17-1 09/17-1 09/10 09/10 09/10 09/10-1 09/10-1 09/10-1 09/03 09/03 09/03 09/03-1 09/03-1 09/03-1 08/27 08/27 08/27 08/27-1 08/27-1 08/27-1 06/18 06/18 06/18 06/18-1 06/18-1 06/18-1 06/11 06/11 06/11 06/11-1 06/11-1 06/11-1 - [真っ赤な秋](https://sycamorenin.com/真っ赤な秋/) - まっかだな まっかだな つたの はっぱが まっかだな もみじの はっぱも まっかだな しずむ 夕日に てらされて - [とんぼのめがね](https://sycamorenin.com/とんぼのめがね/) - とんぼの めがねは みずいろ めがね あおい おそらを とんだから とんだから - [九月カレンダー](https://sycamorenin.com/九月カレンダー/) - [七月カレンダー](https://sycamorenin.com/七月カレンダー/) - [八月カレンダー](https://sycamorenin.com/八月カレンダー/) - [夏休みの絵日記](https://sycamorenin.com/夏休みの絵日記-2/) - [本のしょうかい](https://sycamorenin.com/本のしょうかい-2/) - [大きな古時計](https://sycamorenin.com/大きな古時計/) - [アイアイ](https://sycamorenin.com/アイアイ/) - [六月カレンダー](https://sycamorenin.com/六月カレンダー/) - [宿題2022 Session 1](https://sycamorenin.com/宿題2022-session-1/) - 06/04 06/04 06/04 06/04-1 06/04-1 06/04-1 05/28 05/28 05/28 05/28-1 05/28-1 05/28-1 05/21 05/21 05/21 05/21-1 05/21-1 05/21-1 05/14 05/14 05/14 05/14-1 05/14-1 05/14-1 05/07 05/07 05/07 05/07-1 05/07-1 05/07-1 04/30 04/30 04/30 04/30-1 04/30-1 04/30-1 04/23 04/23 04/23 04/23-1 04/23-1 04/23-1 04/16 04/16 04/16 04/16-1 04/16-1 04/16-1 04/09 04/09 04/09 04/09-1 04/09-1 04/09-1 - [Login-2022](https://sycamorenin.com/login-2022/) - [uilogin] - [ゆかいにあるけば](https://sycamorenin.com/ゆかいにあるけば/) - [かえるのがっしょう](https://sycamorenin.com/かえるのがっしょう/) - [五月カレンダー](https://sycamorenin.com/五月カレンダー/) - [４月カレンダー](https://sycamorenin.com/４月カレンダー-2/) - [はるがきた](https://sycamorenin.com/はるがきた/) - [春の小川](https://sycamorenin.com/春の小川/) - [宿題2021 Session 4](https://sycamorenin.com/宿題2021-session-4/) - 03/12 03/12 03/12 03/12 03/12 03/12 03/05 03/05 03/05 03/05 03/05 03/05 02/26 02/26 02/26 02/26 02/26 02/26 02/19 02/19 02/19 02/19 02/19 02/19 02/12 02/12 02/12 02/12 02/12 02/12 02/05 02/05 02/05 02/05 02/05 02/05 01/29 01/29 01/29 01/29 01/29 01/29 01/22 01/22 01/22 01/22 01/22 01/22 01/15 01/15 01/15 01/15 01/15 01/15 01/08 - [３月カレンダー](https://sycamorenin.com/３月カレンダー/) - [2021年度の思い出](https://sycamorenin.com/2021年度の思い出/) - [２月カレンダー](https://sycamorenin.com/２月カレンダー-2/) - [ツバメ](https://sycamorenin.com/ツバメ/) - [さんぽ](https://sycamorenin.com/sanpo/) - [１月カレンダー](https://sycamorenin.com/１月カレンダー-2/) - [お正月絵日記](https://sycamorenin.com/お正月絵日記/) - [冬休み絵日記](https://sycamorenin.com/冬休み絵日記/) - [翼をください](https://sycamorenin.com/翼をください/) - [山の音楽家](https://sycamorenin.com/山の音楽家/) - [１０月カレンダー](https://sycamorenin.com/１０月カレンダー/) - [１２月カレンダー](https://sycamorenin.com/１２月カレンダー/) - [宿題2021 Session 3](https://sycamorenin.com/宿題2021-session-3/) - 12/18 12/18 12/18 12/18 12/18 12/18 12/11 12/11 12/11 12/11 12/11 12/11 12/04 12/04 12/04 12/04 12/04 12/04 11/27 11/27 11/27 11/27 11/27 11/27 11/20 11/20 11/20 11/20 11/20 11/20 11/13 11/13 11/13 11/13 11/13 11/13 11/06 11/06 11/06 11/06 11/06 11/06 10/30 10/30 10/30 10/30 10/30 10/30 10/23 10/23 10/23 10/23 10/23 10/23 10/16 - [年賀テスト](https://sycamorenin.com/年賀テスト/) - 2022年 [smartslider3 slider=5] - [１１月カレンダー](https://sycamorenin.com/１１月カレンダー-2/) - [よろこびの歌](https://sycamorenin.com/よろこびの歌-3/) - [あわてんぼうのサンタクロース](https://sycamorenin.com/あわてんぼうのサンタクロース/) - [怪獣のバラード](https://sycamorenin.com/怪獣のバラード/) - [Tab jQuery](https://sycamorenin.com/tab-jquery/) - 2021年報恩講(2021/11/22 日本時間14:00)まで 2022年元旦(2022/01/01 日本時間00:00)まで - [did you read](https://sycamorenin.com/did-you-read/) - はい いいえ - [scroll mount text Mementoo](https://sycamorenin.com/scroll-mount-text/) - this is log - [page progress test](https://sycamorenin.com/page-progress-test/) - [long frame](https://sycamorenin.com/long-frame/) - ltctrt l r lbcbrb - [progress test 2](https://sycamorenin.com/progress-test-2/) - [宿題2021 Session 2](https://sycamorenin.com/宿題2021-session-2/) - 10/09 10/09 10/09 10/09 10/09 10/09 10/02 10/02 10/02 10/02 10/02 10/02 09/25 09/25 09/25 09/25 09/25 09/25 09/18 09/18 09/18 09/18 09/18 09/18 09/11 09/11 09/11 09/11 09/11 09/11 09/04 09/04 09/04 09/04 09/04 09/04 08/28 08/28 08/28 08/28 08/28 08/28 06/26 06/26 06/26 06/26 06/26 06/26 06/19 06/19 06/19 06/19 06/19 06/19 06/12 - [９月カレンダー](https://sycamorenin.com/９月カレンダー/) - [夏休みの絵日記](https://sycamorenin.com/夏休みの絵日記/) - [本のしょうかい](https://sycamorenin.com/本のしょうかい/) - [むしのこえ](https://sycamorenin.com/むしのこえ/) - [もみじ](https://sycamorenin.com/もみじ/) - [夏の思い出](https://sycamorenin.com/夏の思い出/) - [いるかはざんぶらこ](https://sycamorenin.com/いるかはざんぶらこ/) - [８月カレンダー](https://sycamorenin.com/８月カレンダー/) - [７月カレンダー](https://sycamorenin.com/７月カレンダー/) - [教室だより　夏休み号](https://sycamorenin.com/2021_nl_summer/) - [後期用教科書・副教材の配布について](https://sycamorenin.com/text_distribution/) - [宿題2021 Session 1](https://sycamorenin.com/宿題2021-session-1/) - 06/05 06/05 06/05 06/05 06/05 06/05 05/29 05/29 05/29 05/29 05/29 05/29 05/22 05/22 05/22 05/22 05/22 05/22 05/15 05/15 05/15 05/15 05/15 05/15 05/08 05/08 05/08 05/08 05/08 05/08 05/01 05/01 05/01 05/01 05/01 05/01 04/24 04/24 04/24 04/24 04/24 04/24 04/17 04/17 04/17 04/17 04/17 04/17 04/10 04/10 04/10 04/10 04/10 04/10 04/03 - [あめふりくまのこ](https://sycamorenin.com/あめふりくまのこ/) - おやまに あめが ふりました あとから あとから ふってきて ちょろちょろ おがわが でいました - [６月カレンダー](https://sycamorenin.com/６月カレンダー/) - [おおまきばはみどり](https://sycamorenin.com/おおまきばはみどり/) - [test 0516](https://sycamorenin.com/test-0516/) - 手順 １，かえるに使う折り紙を選ぶ。 ２，下の動画どうがを見て折り紙を折る。 ３，カレンダー台紙だいしにかえるを貼る。 ４，掛け軸の中に筆ペンで「つゆ」か「梅雨」と書き入れる。 ５，掛け軸に模様を付けたり，色を塗ったりする。 ６，空いたところに絵を描いてもよい。 ７，６月の日付を書き入れる。 ８，自分の名前を入れるかどうかは自由とする。 名前を入れる場合は，空いたところに邪魔にならないように書き入れる。 ５月２８日が締め切りです。作品の仕上がりを楽しみにしています。 - [５月カレンダー](https://sycamorenin.com/５月カレンダー-2/) - [４月カレンダー](https://sycamorenin.com/４月カレンダー/) - [こぎつね](https://sycamorenin.com/こぎつね/) - [スキー](https://sycamorenin.com/スキー/) - [一年生になったら](https://sycamorenin.com/一年生になったら-2/) - [Believe](https://sycamorenin.com/believe-2/) - [たのしいね](https://sycamorenin.com/たのしいね/) - [さくら さくら](https://sycamorenin.com/さくら-さくら/) - [茶摘み](https://sycamorenin.com/茶摘み/) - [いっぽんでもにんじん](https://sycamorenin.com/いっぽんでもにんじん/) - [宿題 Session 4](https://sycamorenin.com/宿題2020-session-4/) - 03/13 03/13 03/13 03/13 03/13 03/13 03/06 03/06 03/06 03/06 03/06 03/06 02/27 02/27 02/27 02/27 02/27 02/27 02/20 02/20 02/20 02/20 02/20 02/20 02/13 02/13 02/13 02/13 02/13 02/13 02/06 02/06 02/06 02/06 02/06 02/06 01/30 01/30 01/30 01/30 01/30 01/30 01/23 01/23 01/23 01/23 01/23 01/23 01/16 01/16 01/16 01/16 01/16 01/16 01/09 - [2020年度の思い出](https://sycamorenin.com/2020-yearbook/) - [２月カレンダー](https://sycamorenin.com/２月カレンダー/) - [１月カレンダー](https://sycamorenin.com/１月カレンダー/) - [一月一日](https://sycamorenin.com/一月一日/) - [宿題2020 Session 3](https://sycamorenin.com/宿題2020-session-3/) - 01/02 01/02 01/02 01/02 01/02 01/02 12/19 12/19 12/19 12/19 12/19 12/19 12/12 12/12 12/12 12/12 12/12 12/12 12/05 12/05 12/05 12/05 12/05 12/05 11/28 11/28 11/28 11/28 11/28 11/28 11/21 11/21 11/21 11/21 11/21 11/21 11/14 11/14 11/14 11/14 11/14 11/14 11/07 11/07 11/07 11/07 11/07 11/07 10/31 10/31 10/31 10/31 10/31 10/31 10/24 - [１１月カレンダー](https://sycamorenin.com/１１月カレンダー/) - [時程（オンライン）](https://sycamorenin.com/time-online/) - 新型コロナウィルスの感染拡大の中、シカモア日本語教室では、２０２０年度の授業を以下の時程でオンラインで行っています。 椎組・榛組 ８：３０〜１０：００ 樫組・椛組 １０：３０〜１２：００ 梓組・楡組 １３：００〜１４：３０ 上記の時程は、８月１５日より実施されます。２０２０年度のカレンダーも参照してください。 - [１２月カレンダー](https://sycamorenin.com/１２月カレンダー-2/) - [シカモア日本語教室５周年記念オリジナルＴシャツ　](https://sycamorenin.com/201205-postertshirt/) - [ガラージセール　2017](https://sycamorenin.com/garagesale2017/) - [フォームならびに配布物](https://sycamorenin.com/download2/) - フォーム 説明会資料 ポスター - [登録フォーム](https://sycamorenin.com/reg-form/) - [１０月カレンダー](https://sycamorenin.com/calendar202010/) - [おしょうがつ](https://sycamorenin.com/おしょうがつ-2/) - [よろこびの歌](https://sycamorenin.com/よろこびの歌-2/) - [banner test](https://sycamorenin.com/banner-test/) - [smartslider3 slider=2] 説明会まであと - [世界が一つになるまで](https://sycamorenin.com/世界が一つになるまで/) - [せかいがひとつになるまで](https://sycamorenin.com/せかいがひとつになるまで/) - [宿題2020 Session 2](https://sycamorenin.com/宿題2020-session-2/) - 2020年第２期の宿題 - [クラリネットをこわしちゃった](https://sycamorenin.com/クラリネットをこわしちゃった/) - [おばけなんてないさ](https://sycamorenin.com/おばけなんてないさ/) - [Kadence Gallery](https://sycamorenin.com/2013-2/) - [小さい秋みつけた](https://sycamorenin.com/小さい秋みつけた/) - [だんご三兄弟](https://sycamorenin.com/だんご三兄弟/) - [海](https://sycamorenin.com/海/) - [宿題2020 Session 1](https://sycamorenin.com/homework-2020-1/) - 2020年第一期（04/18日-06/27日)の宿題 - [宿題](https://sycamorenin.com/homework4online/) - 夏休みに入りましたので、宿題のページは一時クローズいたします。休み明けの授業前（８月１０日）に、再開する予定です。８月１０日からは、在籍登録で設定されたUsername/pwdでログインして、宿題ページを開けてください。 - [2020 新システム](https://sycamorenin.com/2020-new-system/) - これまで年度初めにご提出していただいていた登録カードに代わり、在籍するお子様の登録はオンラインでしていただくことになりました。まずは登録の手続きを下記のポストからお願いいたします。なお、授業料もオンラインで納めていただくことになりました。納入方法につきましては８月１０日にご連絡を差し上げます。それまでに必ず登録の手続きをお済ませください。 - [南の島のハメハメハ大王](https://sycamorenin.com/南の島のハメハメハ大王/) - [時程一部変更](https://sycamorenin.com/オンライン授業の時程一部変更/) - 新型コロナウィルスの感染拡大の中、シカモア日本語教室では、２０２０年度の授業を以下の時程でオンラインで行っています。 - [オンライン授業が始まります](https://sycamorenin.com/オンライン授業/) - 新型コロナウィルスの感染拡大を受けて，カリフォルニア州全体の学校閉鎖が夏休みまで延長になりました。この決定を受け，当教室としましては，８月の授業再開までの間，以下のような形で２０２０年度の授業を始めることといたします。 ① 週１回，１時間のオンライン授業（ＺＯＯＭにて）を行う。４月１８日から６月２７日までの土曜日，全１１回。② 宿題として，教科書の音読と副教材の課題を与え，子どもたちが自習中心で学習を進めることができるように指導・支援する。 - [ご支援ありがとうございました](https://sycamorenin.com/お知らせ-2/) - ４月１８日から始まりました１１回のオンライン教室は、６月２７日をもって予定通り終了いたしました。この間の保護者の皆様の多大なるご支援とご協力に心よりお礼申し上げます。 教室は７週間の夏休みに入りました。休み明けの授業につきましては、十分に検討し、７月半ばにはお知らせできるようにしたいと思います。 - [在籍登録](https://sycamorenin.com/2020-student-registration/) - これまで年度初めにご提出していただいていた登録カードに代わり、在籍するお子様の登録はオンラインでしていただくことになりました。 - [保護者プロフィール](https://sycamorenin.com/woo-login/) - [woocommerce_my_account] - [たなばたさま](https://sycamorenin.com/たなばたさま/) - [数え歌](https://sycamorenin.com/数え歌/) - [あるいてゆこう](https://sycamorenin.com/あるいてゆこう/) - [榛組 04/18](https://sycamorenin.com/榛組-04-18/) - [楡組 04/18](https://sycamorenin.com/楡組-04-18/) - [梓組 04/18](https://sycamorenin.com/梓組-04-18/) - [椛組 04/18](https://sycamorenin.com/椛組-04-18/) - [樫組 04/18](https://sycamorenin.com/樫組-04-18/) - [椎組 04/18](https://sycamorenin.com/椎組-04-18/) - [４月１８日の予定](https://sycamorenin.com/４月１８日の予定/) - ４月１８日土曜日，下記の時程でオンライン授業を始めます。 ー午前の部ー 全校集会 ９：００〜 ９：１５ 椎組 ９：１５〜１０：１５ 樫組・椛組 １０：１５〜１１：１５ ー午後の部ー 全校集会 １３：００〜１３：１５ 梓組・楡組 １３：１５〜１４：１５ 榛組 １４：１５〜１５：１５ - [めだかのがっこう](https://sycamorenin.com/めだかのがっこう/) - [花](https://sycamorenin.com/花/) - [来週はお休み（２月８日）](https://sycamorenin.com/来週はお休み（２月８日）/) - 来週１５日は，お休みです。今日，子どもたちは２週間分の宿題を持ち帰ります。計画的に取り組むようご家庭でもご指導ください。 - [音読カード](https://sycamorenin.com/ondoku-card/) - 音読は毎日休まずにつづけましょう。 - [２０２０年度の授業開始延期のお知らせ](https://sycamorenin.com/２０２０年度の授業開始延期のお知らせ/) - ４月４日に予定しておりました当教室の２０２０年度の授業開始と入学式・始業式を延期せざるを得なくなりました。 今後の感染拡大状況や、州やカウンティなどの方針により、始業開始日を決めることになります。全く先の見通しが立たない状況で不安も多い時期ですが、子どもたちがご家庭で元気に過ごしていること、日本語にふれる時間をもっていることを心から願っております。 今後の予定等につきましては、逐次本教室ウエブサイトと保護者の皆様へのメールでお知らせさせていただきます。ご理解のほどよろしくお願いいたします。 - [教室だより　第36号](https://sycamorenin.com/教室だより　第36号/) - [始業式・入学式](https://sycamorenin.com/始業式・入学式-2/) - ２０２０年度の始業日は，４月４日を予定しております。年度初めの節目となる大切な日ですので，予定通り式を執り行うことができることを心から願っております。しかしながら，新型コロナウィルスの感染拡大に伴い，この日に始業できるのか，式を例年通りの形式で行うことができるのか，今の段階では分かっておりません。今後，慎重に検討をして決めたいと思います。具体的なことが決まりましたら，保護者の皆様にメールにてお知らせさせていただきます。 始業式・入学式を実施できる場合は，１５分前（午前は８時４５分，午後は１２時４５分）までに２階礼拝堂にお子さんを登校させてください。子どもたちの当日の持ち物は，筆記用具と色鉛筆，そして，スナックタイムに食べたり飲んだりするものです。教室で手配した教科書は，この日に配布します。 - [教室だより　第35号](https://sycamorenin.com/教室だより　第35号/) - [宿題郵送用封筒について](https://sycamorenin.com/宿題郵送用封筒について/) - 緊急の事由による欠席のための宿題の郵送に備えて保護者の皆様から宛先を記入した封筒をお預かりしています。この封筒は，お子さんの卒業・退学の折，返却し，それ以外は次年度の担任に引き継ぎます。 - [来週は今年度最後の授業日（３月７日）](https://sycamorenin.com/来週は今年度最後の授業日（３月７日）/) - 来週は，今年度最後の授業日です。当日の日程は，下記の通りです。午前の部は１１時半より，午後の部は１５時半より，２階礼拝堂にて修了式を行います。式の中で子どもたち全員に，この一年間のそれぞれの努力を讃え，「がんばり賞」を授与します。保護者の皆様もぜひご参列ください。 午前の部 ９：００〜 ９：１０ はじめの会 ９：１０〜１０：１０ 国語Ⅲ １０：３０〜１１：３０ 国語Ⅰ １１：３０〜１２：００ 修了式 午後の部 １３：００〜１３：１０ はじめの会 １３：１０〜１４：１０ 国語Ⅰ １４：３０〜１５：３０ 国語Ⅲ １５：３０〜１６：００ 修了式 新年度の始業式は，４月４日です。詳しい日程につきましては，来週のおたよりでお知らせいたします。 - [教室だより　第34号](https://sycamorenin.com/教室だより　第34号/) - [教室だより　第33号](https://sycamorenin.com/教室だより　第33号/) - [音読発表会と特技披露会](https://sycamorenin.com/音読発表会と特技披露会/) - 来る３月７日に，午前の部は音読発表会を行います。各組とも，それぞれが読むところを決め，練習に取り組みます。年度初めの頃に比べ，読むのがとても上手になった子どもたちの成長ぶりを見ていただけることと思います。午後の部は，恒例の特技披露会を行います。それぞれが自分の好きなことや得意なことを発表します。毎年この会では，普段と違った子どもたちの様子に，驚かされたり，感心させられたリしています。今年はどんな発表が見られるのか，今からとても楽しみです。 なお，この日予定していた今年度第２回目の全校交流会は，諸般の事情により，今回は中止とさせていただきます。 - [パプリカ (午後の部）](https://sycamorenin.com/パプリカ-午後の部）/) - [パプリカ (午前の部）](https://sycamorenin.com/パプリカ-午前の部）/) - [教室だより　第32号](https://sycamorenin.com/教室だより　第32号/) - [各組の学習の様子（２月８日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（２月８日）/) - 梓組 二つ以上の漢字の組み合わせでできた言葉「熟語」について学習しました。音だけでは分かりにくい熟語の意味も，訓から分かるものがあることを学びました。また，熟語を構成する漢字の組み合せについても，４種類の仲間に分けて整理しました。 楡組 想像力のスイッチを入れよう」では，事例と筆者の考えを整理して，それらがどのように結び付いているかを考え，筆者の考えに対する自分の考えをまとめました。また，並行して，一枚の写真から想像を広げて，物語を書く課題にも取り組んでいます。 榛組 サンフランシスコから出発した榛組ツアーは，大阪に少し寄り道をしたあと，東京都へと北上し，旅の経路を完成しました。これから日程を詳しく書き込みながら総距離や旅にかかった費用を書き出し，榛組ツアーが完成します。 - [うたごえ](https://sycamorenin.com/うたごえ/) - 子どもたちは，毎週，「はじめの会」の中で歌を歌っています。初めて出会った歌でも，回数を重ねる毎にどんどん上手になっていきます。１．２月は「パプリカ」を歌いました。この歌は既に知っていた子が多く，みんな楽しそうに歌っていました。踊りも上手に踊れる子がいて，おうちでも歌っているのが分かります。歌は，録音をして，教室のウエブサイトにアップロードしています。ウエブサイトのメニューの「教室風景」から「うたごえ」に進むと，録音した歌声を聞くことができますので，ぜひ元気のよい子どもたちの歌声をお聞きください。 - [２月のカレンダー作り（２月８日）](https://sycamorenin.com/２月のカレンダー作り（２月８日）/) - 先週の国語Ⅲの時間は，２月のカレンダーを作りました。午前の部は，はじめに折り紙でお多福を折りました。先生の説明をよく聞いて手際よく折り進めていました。折り返しの幅によって髪型や顔の形が決まるため，十人十色のお多福が出来ました。次に，青鬼を折りました。お多福より折る回数が多く難しいところもありましたが，上手に立派な二つの角を持った鬼ができあがりました。どちらも折り上がってから顔を描き，最後にカレンダーに日にちを書いて仕上げました。午後の部は，赤い紙を折って立体的な赤鬼を作りました。紙がいつも折っている折り紙に比べて少しだけ厚く，折りにくかったのもありますが，折り方が複雑で難しかったため，みんな折るのに苦労していました。それでも，最後まであきらめずに挑戦し，迫力のある赤鬼を作り上げることができました。最後に，カレンダーに貼って，日にちを書き入れ仕上げました。今月は，このカレンダーをお部屋に飾って楽しんでほしいと思います。 - [教室だより　第31号](https://sycamorenin.com/教室だより　第31号/) - [各組の学習の様子（２月１日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（２月１日）/) - 椎組 「どうぶつの赤ちゃん」では，ライオンとしまうまの赤ちゃんの生まれたばかりの様子や大きくなっていく様子を読み取り，表にまとめて比べる学習をしました。同じ赤ちゃんなのになぜこんなに違うのかについて考えたり，他の動物について調べてみたりもしました。 樫組 「おにごっこ」を読み，自分達がしたことのあるおにごっこの遊び方を振り返り，その遊び方と比べて同じところや違うところについて話し合いました。また，「かん字の広場⑤」では，主語と述語のつながりに気をつけて文を書きました。 椛組 「カンジ―博士の音訓かるた」の単元では，今年度に学習した漢字の音読みと訓読みの両方を用いて，かるた作りをしました。五・七・五のリズムに合うように，色々な違う言葉を入れ替えながら，楽しみながら作りました。 - [節分の豆（２月１日）](https://sycamorenin.com/節分の豆（２月１日）/) - 明後日の２月３日は節分です。きょうは，国語Ⅲの時間に節分にちなんだ活動をした後，福豆を配りました。袋の中には節分の豆知識のカードも入っていますので，お子さんと一緒にお読みください。できたら，おうちで豆まきをして，鬼を追い出し，福を内に入れる行事を体験してほしいと思います。 - [ありがとうございました（２月１日）](https://sycamorenin.com/ありがとうございました（２月１日）/) - １月１８日から３週にわたって実施した授業参観が本日終了しました。保護者の皆様におかれましては，お忙しい中，参観にお越しいただきありがとうございました。おうちの人が来てくださって，とても嬉しそうな子どもたちの様子を見ることができました。一回目の授業参観の時に比べて，お子さんの成長したところを見ていただけたのではないかと思います。今年度の残りの授業日も，わずか５回となりました。しっかりと，学年のまとめをして，次年度に備えさせたいと思います。今回，授業を参観できなかった方は，ご都合のよいときに，ぜひお子さんの学習の様子を見にいらしてください。そのときは，あらかじめ担任にご連絡いただければと存じます。 - [学習ゲーム（２月１日）](https://sycamorenin.com/学習ゲーム（２月１日）/) - 先週の国語Ⅲの時間は，午前の部は４チームに分かれて，「１年生の漢字カルタ」をしました。大きなテーブルで行ったため，それぞれが手を伸ばしても届かない札もありましたが，それに不平をもらすこともなく，みんな一生懸命にカルタ取りをしていました。同時に札を取ったときに，じゃんけんをして自分達で解決している様子や，習ったばかりの漢字の札を取って得意そうな表情を見せる子どもたちの様子は，とても微笑ましいものでした。午後の部は，３チームに分かれて，「漢字の音訓あいうえお表ゲーム」をしました。「か」なら「火」や「花」，「し」なら「詩」や「知」のように，五十音表にその読み方をする漢字を入れていくゲームです。「ぬ」や「る」のように，なかなか漢字が思い浮かばないものもありましたが，身の回りのものからヒントを得ながら，チームで団結して知恵を出し合って取り組んでいました。普段おとなしい子も，積極的に声を出して参加している姿が見られました。子どもたちは，勝ち負けよりも，表を全て漢字で埋めた達成感を大きく感じていたようでした。 - [教室だより　第30号](https://sycamorenin.com/教室だより　第30号/) - [２月１日の授業参観（１月２５日）](https://sycamorenin.com/２月１日の授業参観（１月２５日）/) - 来週の２月１日は，椎組の参観日です。お忙しいとは存じますが，この一年で成長したお子さんの学習の様子を見に是非お越しください。 椎組 授業参観 １０：３０〜１１：３０ - [各組の学習の様子（１月２５日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（１月２５日）/) - 梓組 「ウナギのなぞを追って」の学習を進めています。この報告文は，調査によって明らかになっていく事実と考察の関係を押さえながら読み進めていきます。内容をつかんだあと，興味を持ったところ感心したところを中心に大事な言葉を書き出し，小見出しを付け，文章を要約していきます。 楡組 「一枚の写真から」では，教科書の写真から一枚を選び，写っているものの様子から想像をふくらませて物語を書きます。まず好きな写真を選んで，登場人物や物語の構成を考え，物語を書き始めました。これからじっくりと時間をかけて取り組みます。最後，みんなの作品をまとめて物語集を作る予定です。 榛組 サンフランシスコから出発した榛組ツアーは，新幹線に乗って福岡県に行きました。その後，鹿児島県に向かい，首里城のあった沖縄県を旅します。この後は，まだ訪れていない四国の徳島県をめざし，東京都へと北上して行きます。 - [百人一首（１月２５日）](https://sycamorenin.com/百人一首（１月２５日）/) - 先週の国語Ⅲの時間は，午前の部，午後の部ともに今年度最後の百人一首をしました。今年度は，百人一首の黄札に４回取り組みました。少ない回数でしたが，子どもたちは，回を重ねる毎に腕を上げ，札を取るのがはやくなっていました。午前の部の子どもたちは，最初のころに比べてお手つきすることがかなり少なくなりました。上の句と下の句の読み方にも慣れ，下の句の最後まで読まなければ取れないとうことがほとんどなくなりました。大変な上達ぶりだと思います。中には，午後の部の子どもたちのように，下の句が読まれるのを待たずに札を取れる子も何人かいて驚かされました。午後の部は，上の句の決まり字が読まれるや否や一斉に札を取るので，どの対戦も迫力があり，本格的な「競技かるた」の試合になっていました。午後の部のリーグ戦の結果は，本日成績上位者を発表し，賞状を授与しました。今年度の国語Ⅲの中での百人一首はこれで終わってしまいましたが，引き続きおうちでもぜひ百人一首にふれる機会をもち，親しんでほしいと願っています。 - [教室だより　第29号](https://sycamorenin.com/教室だより　第29号/) - [各組の学習の様子（１月１８日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（１月１８日）/) - 椎組 「たぬきの糸車」の単元の学習に入っています。１０ページにわたる長いお話です。挿絵を元にあらすじをとらえたあと，たぬきとおかみさんの行動からそれぞれの気持ちや様子を想像し，場面ごとに読み深めていきました。挿絵を中心にみんなで紙芝居を作る予定です。 楡組 「ようすをあらわすことば」では，オノマトぺや形容詞，比喩表現を使って，雨の降り方についてさまざまな表現ができることを学習しました。言葉への興味を広げ，様子を表す言葉を適切に使えるように練習していきます。 椛組 「ありの行列」の単元では，「問い」や「はじめ」に書かれていることから，何についての文章なのかを話し合ったあと，段落ごとに書かれている内容を確かめ合いました。また，文章の繋がりを表す言葉を考えながら，文の組み立てを考えました。 - [２５日の授業参観（１月１８日）](https://sycamorenin.com/２５日の授業参観（１月１８日）/) - 来週は樫組と梓組の授業参観を予定しています。お子さんの学習の様子を見に是非お越しください。 樫組 授業参観 １０：３０〜１１：３０ 梓組 授業参観 １５：００〜１６：００ - [休み時間の避難訓練（１月１８日）](https://sycamorenin.com/休み時間の避難訓練（１月１８日）/) - 先週，休み時間に火災が起こったことを想定した避難訓練を実施しました。休み時間は，子どもたちの過ごす場所が，中庭や駐車場，建物の中やトイレと分散しています。外にいる子どもには，警報機の音が聞こえません。子どもたちには，先生や安全管理当番の保護者の方々など，すぐそばにいる大人の指示に従って避難をするよう指導しました。訓練では，春に行った避難訓練のときに学習した「お・は・し・も・ち」の合言葉を思い出して，速やかに避難することができました。 - [読み聞かせ「まんげつのよるに」（１月１８日）](https://sycamorenin.com/読み聞かせ「まんげつのよるに」（１月１８日）/) - 先週の国語Ⅲの時間は，「あらしのよるにシリーズ」の最終話「まんげつのよるに」の読みきかせをしました。読む前にそれまでのガブとメイのお話を簡単に振り返りました。第６話は自分たちを追いかけてきたオオカミたちに立ち向かい，雪崩に飲み込まれていなくなってしまったガブを求めて，メイが叫び続けているところで終わっていました。最終話では，別れ別れになってしまった２匹が再会できたものの，雪崩のショックでガブは記憶を失っていました。自分の名前さえ覚えていないガブは，本能でヤギのメイを食べようとするのです。思わぬ展開に，はらはらしながら聞き入る子どもたちの表情が，とても真剣でよく集中していることが分かりました。どのようにお話が完結したかは，ぜひお子さんからお聞きください。全部で７巻に渡るお話でしたが，みんな毎回お話の続きを楽しみにしていてくれました。教室では，本を読む楽しさを味わわせ，本を好きになってほしいと願いながら読み聞かせをしています。これからも，いろいろな形で良い本との出会いの場を作っていきたいと思います。 - [教室だより　第28号](https://sycamorenin.com/教室だより　第28号/) - [１８日の授業参観（１月１１日）](https://sycamorenin.com/１８日の授業参観（１月１１日）/) - 先週のおたよりでもお知らせしましたように，来週から３週にわたって授業参観を実施します。来週は，椛組と楡組の授業を見ていただきます。お子さんの学習の様子を見に是非お越しください。授業参観の後，特別に学級懇談の時間は設けておりません。担任から個別にお話があるときは，放課後にさせていただきます。保護者の皆様から担任に相談があるときも同様に放課後お話をうかがいますので，遠慮なくお申し出ください。 椛組 授業参観 １０：３０〜１１：３０ 楡組 授業参観 １５：００〜１６：００ - [各組の学習の様子（１月１１日）　](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（１月１１日）　/) - 梓組 「のはらうた」では，野原の住人の性格や情景を想像して，一人ひとりの感じ方の違いを味わいました。また，作者名や表現の工夫にも着目し，そのおもしろさについて話し合いました。そして，自らも野原の一住人になって詩を作りました。 楡組 「複合語」では，二つ以上の言葉が結びついてできる複合語について学習しました。複合語のでき方や組み合わせ方を理解し，いろいろな複合語を集めて，意味を調べたり，文作りをしたりして理解を深めていきます。 榛組 サンフランシスコから出発した榛組ツアーは，東京都→北海道→青森県→新潟県→鳥取県を訪れた後，兵庫県に戻り，新幹線に乗って福岡県に行きます。この後は，南下するのか，北上するのか。まだまだ旅は続きます。 - [書き初め（１月１１日）](https://sycamorenin.com/書き初め（１月１１日）/) - 先週は，国語Ⅲの時間に午前・午後の部ともに書き初めをしました。これまで水筆紙で練習を重ねてきた子どもたちは，書き初めでは硯と墨汁を使って画仙紙に大きな文字を書きました。はじめに，用具の確認や筆の持ち方，お手本や画仙紙，文鎮の置き方，文字を書く時の画仙紙のずらし方などを確認し，それから練習用紙に何回か練習しました。椎組と樫組は「お正月」，椛組と梓組は「元日の空」，楡組は「希望の春」，榛組は「未来の夢」と書きました。先月の最後の国語Ⅲの時間に，書き初めで書く文字を練習したので，みんな自信をもって書くことができたようです。清書をするときには，集中して真剣に一文字一文字を丁寧に書く様子が見られました。午後の部の子どもたちの書き初めには，先日作った消しゴムはんこを押して完成させました。本日作品展を実施しましたが，保護者の皆様にもみんなの素晴らしい作品を見ていただけたことと思います。返却された作品は，是非お部屋に飾ってあげてください。 - [書き初め展（１月４日）](https://sycamorenin.com/書き初め展（１月４日）/) - 今日は，国語Ⅲの時間をいつもより少し長く取って書き初めをしました。作品は，新年のめあてと共に，来週アダムソンホールに展示します。お子さんの送迎の際に，中に入ってご覧ください。 - [参観日（１月４日）](https://sycamorenin.com/参観日（１月４日）/) - 再来週から下記の通り授業参観を実施します。ご多忙とは存じますが，お子さんの学習の様子を是非ご参観ください。参観していただくのは，国語Ⅱの時間です。時間を確認の上，お越しください。 １月１８日 参観日（椛組・楡組） １月２５日 参観日（樫組・梓組） ２月 １日 参観日（椎組） - [教室だより　第27号](https://sycamorenin.com/教室だより　第27号/) - [希望調査票（１月４日）](https://sycamorenin.com/希望調査票（１月４日）/) - 本日，来年度の希望調査票を配布しました。来週．宿題と一緒にご提出ください。来年度は，教科書が全面改訂になりますので，今年度と同じ組での学習を希望される場合でも，新しい教科書が必要になります。詳しくは，担任にお尋ねください。 - [お正月の絵日記・新聞（１月４日）](https://sycamorenin.com/お正月の絵日記・新聞（１月４日）/) - 冬休みの宿題として，午前の部の子どもたちは，絵日記や日記をかき，午後の部の子どもたちは，お正月について調べたことを元に新聞を作りました。来週，これらも掲示しますのでご覧ください。 - [各組の学習の様子（１月４日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（１月４日）/) - 椎組 「ものの名まえ」の学習をしました。教科書の文から，ものには一つ一つ名前がついていることと，まとめてつけた名前があることを確かめながらまとめました。そして，お店屋さんクイズで理解を深めた後，みんなで「おみせやさんごっこ」をします。 樫組 「わたしはおねえさん」では，すみれちゃんという等身大の人物が描かれた物語を，自分の体験や気持ちと重ねながら読んでいきます。自分に経験と結びつけて登場人物と似ているところや違うところを見つけ，考えたことをまとめます。 椛組 「たから島のぼうけん」の単元では，ブレーンストーミングしたワークシートを見ながらお話を書き始めました。たくさんの修飾語を用いながらお話を書き進めていきます。どんなお話になるのかとても楽しみです。 - [明けましておめでとうございます](https://sycamorenin.com/明けましておめでとうございます/) - シカモア日本語教室の保護者の皆様，昨年中は大変お世話になりました。本年もよろしくお願いたします。 ２０２０年が子どもたちとご家族の皆様にとって，良い年でありますようお祈り申し上げます。 今年度の授業日も残り９日となりました。早いもので３６回の授業日の４分の３が終わったことになります。子どもたちが教室に来て学ぶ日は週に一度ですが，毎週の宿題に地道に取り組むことによって着実に力をつけてきました。子どもたち一人ひとりが，さらに力を伸ばし，成長できるよう担任一同力を尽くしてまいります。保護者の皆様におかれましては，昨年同様，ご支援とご協力をお願いいたします。 - [test](https://sycamorenin.com/test/) - [wpgmza id="1"] - [よろこびの歌](https://sycamorenin.com/よろこびの歌/) - [おしょうがつ](https://sycamorenin.com/おしょうがつ/) - [教室だより　第26号](https://sycamorenin.com/教室だより　第26号/) - [１月４日に書き初め](https://sycamorenin.com/１月４日に書き初め/) - １月４日の国語Ⅲの時間に書き初めをします。この日は墨汁で画仙紙に大きく文字を書きます。書き初めの用具は教室で用意しますので，家から持ってくるものはありません。ただ，墨汁を使用しますので，汚れてもよい服装で登校させてください。なお，書き初めには時間がかかりますので，時程を変更して実施します。この日は，できるだけ遅刻や早退などのないようご配慮ください。登下校の時刻は平常通りです。 - [１月の予定](https://sycamorenin.com/１月の予定/) - １月 ４日 書き初め １月１１日 避難訓練・書き初め展 １月１８日 参観日（椛組・楡組） １月２５日 参観日（樫組・梓組） ２月 １日 参観日（椎組・榛組） - [よいお年を（１２月１４日）](https://sycamorenin.com/よいお年を（１２月１４日）/) - これから３週間の冬休みに入ります。本日，冬休みの宿題綴りを配布しました。冬休みならではの宿題もあります。クリスマスや大晦日，お正月など，楽しい家庭行事の予定があると思いますので，はじめにお子さんと共に宿題に目を通し，計画を立ててから取り組むようご指導ください。 保護者の皆様には，本年中，大変お世話になりました。担任一同，心よりお礼申し上げます。 みなさま，どうぞよいお年をお迎えください。 - [各組の学習の様子（１２月１４日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（１２月１４日）/) - 梓組 「文と文をつなぐ言葉」では，二文の意味の関係を考えながら，順接あるいは逆接の接続語を適切に使う学習をしました。また，話し手の気持ちや判断によって，接続語の使い方が違ってくることを知り，それぞれの場面で想像できる状況について話し合いました。 楡組 「すいせんします」では，説得力のある構成を考え，推薦するスピーチをする」学習をしました。他者に人物や事物を推薦するときには，目的や条件を確認し，スピーチの内容や話す順序を考えることを理解しました。冬休中に，スピーチメモを作り，友達に自分の好きな本を推薦する予定です。 榛組 サンフランシスコから出発した榛組ツアーは，東京→北海道から青森を通って，新潟県を訪れました。お米の美味しい新潟でお煎餅を堪能したあと，滋賀県の琵琶湖の近くを車で通り，兵庫県をぬけて，鳥取県にやってきました。 - [子年の年賀状づくり（１２月１４日）](https://sycamorenin.com/子年の年賀状づくり（１２月１４日）/) - 先週の国語Ⅲの時間は，年賀状を作りました。午前の部では，はじめに，「あけましておめでとうございます」の賀詞と自分の名前を一文字一文字丁寧に書きました。その後，先生のお手本を見ながら，色紙を切ってネズミを作り，台紙に貼りました。切り取ったネズミの形や，耳や目を貼る位置，最後に書いたしっぽの形にそれぞれの個性が表れていました。午後の部では，いろいろな賀詞の中から好きな言葉を選んで書きました。その後，自由にネズミを作りました。ネズミの表情はどれもユニークなものばかりで，味わいのある作品になりました。午後の部の子どもたちの年賀状には，以前作成した消しゴム判子を押して仕上げました。年賀状は，後日，保護者の皆様に見ていただくようにしたいと思います。お楽しみにお待ちください。 - [教室だより　第25号](https://sycamorenin.com/教室だより　第25号/) - [各組の学習の様子（１２月７日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（１２月７日）/) - 椎組 「日づけとよう日」の単元では，一日（ついたち）二日（ふつか）という日付の読み方を学習しました。既習の漢数字の読み方と違うので，子どもたちには少し抵抗があるようです。教室では今後も意識して取り入れ，練習していきます。おうちでも「何月何日何曜日？」と積極的に問いかける機会を作るように話しました。 樫組 「おもちゃの作り方」では，自分が選んだおもちゃの作り方を書くために，必要となる事柄を集め，説明する文と絵をかく学習をしました。説明書を書くときには，まとまりを意識して，順序を表す言葉を用いて書きました。来週，実際に作ったおもちゃを見せながら発表し合います。 椛組 「たから島のぼうけん」の単元では，組み立てにそって，自分で物語を書きます。きょうは，登場人物の特徴や役割，そして選ぶ道，出会うものや動物を選び，登場人物の二人がどのように地図を見つけ，どんな出来事が起こり，どのように解決していくかを考え始めました。 - [来週は新入生説明会（１２月７日）](https://sycamorenin.com/来週は新入生説明会（１２月７日）/) - 先だってお知らせしました通り，来週の午後５時より,来年度の新入生のための説明会を行います。上のお子さんが当教室に通っている方も，必ず説明会にご参加ください。また，お知り合いでお子さんの入学や編入を検討されている方がおられましたら，説明会のことをお知らせください。教室の概要についての説明や入学までの流れ，入学希望者の面接など，詳細につきましては，説明会にてお話しさせていただきます。 - [係児童の活躍（１２月７日）](https://sycamorenin.com/係児童の活躍（１２月７日）/) - 発表会では，楡組と梓組の子どもたちが，司会やプログラム係を務め，発表会を進行しました。また，卒業生からなる榛組の子どもたちは，会場係と記録係を務め，みんなの発表を支える仕事をしました。事前の準備や練習をする時間は十分にありませんでしたが，それぞれが自覚をもって自分の役割を立派に果たすことができました。お兄さんやお姉さんの発表や仕事ぶりを見て，「日本語の学習を続けていけば，こんなことができるようになるのだ」と刺激を受けた子もいたことでしょう。保護者の皆様にも，お子さんの組だけでなく，他の組の学習の様子を見ていただく良い機会になったことと思います。地道な努力の積み重ねが，日本語力を磨き，日本語でできることを増やしていくのだと改めて感じることができる発表会でした。次の発表会は３月７日です。３か月後の発表会を是非楽しみにしていてください。 - [全校合同学習発表会（１２月７日）　](https://sycamorenin.com/全校合同学習発表会（１２月７日）　/) - １１月２３日に全校合同学習発表会を実施しました。保護者の皆様の見守る中，子どもたちは，少し緊張しながらも立派に発表をすることができました。午前の部からは，椎組が「わたしはなんでしょう」の学習で作ったクイズを，樫組が「大すきなもの，教えたい」の学習で書いた大好きなものについての作文を，椛組が「つたえよう，楽しい学校生活」の学習で現地校の学校行事について紹介する作文を発表しました。午後の部からは，梓組が身の回りにある誰もがよりよく関わり合えるための工夫について調べた「だれもが関わり合えるように」のレポートを，楡組は表やグラフを引用して「くらしについての意見文」を発表しました。発表を終えた後のほっとした表情や，満足げな表情から，みんなが真面目に課題に取り組み，しっかり発表の準備をしたことが伺えました。これも、保護者の皆様のご指導・ご支援の賜物と深く感謝しております。教室では，子どもたちがこの経験をこれからの学習に生かし，更に力を伸ばしていけるよう励まし指導していきます。 - [教室だより　第24号](https://sycamorenin.com/教室だより　第24号/) - [かたかなカルタと発表会リハーサル（１１月２３日）](https://sycamorenin.com/かたかなカルタと発表会リハーサル（１１月２３/) - 先週の国語Ⅲの時間は，午前の部は，片仮名カルタをしました。片仮名の読み書きは，組による大きな力の差がないので，カルタ取りをするとみんなが楽しく参加できます。また，「ツ」や「シ」のように似ている片仮名のおさらいの機会にもなったようです。片仮名は，平仮名に比べると使用頻度が少なく，なかなか定着しにくいので，繰り返し指導していきます。 午後の部の子どもたちは，この日はプログラムに沿って当日の流れを確認しました。今年度は，司会と進行は主に楡組の子どもたちが担当しますが，午前の部と違って当日の本番前に練習ができないため，リハーサルで当日のイメージをつかまなければなりません。実際の会場を想定して，動きを考えたり，進め方や気を付ける点など先生から指導を受け本番に備えました。 他にも，卒業生ボランティアがスタッフとして会場設営や写真撮影を担当してくれることになり，その準備や打ち合わせもしました。本日の発表会の様子については。来週のおたよりにてお知らせいたします。 - [来週はお休み（１１月２３日）](https://sycamorenin.com/来週はお休み（１１月２３日）/) - 来週３０日，日本語教室は秋休みです。各組とも２週間分の宿題が出されています。家庭行事があり，何かと落ち着かない時期かと思いますが，お子さんが計画的に宿題に取り組めるよう学習環境づくりをよろしくお願いいたします。学習発表会が終わったからと，気持ちをゆるめることなく，音読の練習に継続して取り組むよう励ましてください。 - [各組の学習の様子（１１月２３日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（１１月２３日）/) - 梓組 「プラタナスの木」では，場面の移りかわりや登場人物の気持ちの変化を捉えながら読み深めました。そして，作品から強く心に残ったこと似たような自分の体験，また普段考えていることなどを発表し合いました。これをもとに感想文を書く作業を進めます。 楡組 「百年後のふるさとを守る」では，伝記を読んだ経験や感想、そこから学んだことなどを話し合いました。自分の経験や考え方と照らし合わせて，描かれている人物や出来事、筆者のものの見方・考え方について感想をまとめました。 榛組 毎回，次の回の仮説を立てながら，見続けてきた「ちはやふる」が最終回を迎えました。日本の高校生活や男子生徒と女子生徒の会話，それぞれの心の動きなど，映画を通して今の高校生の話す日本語を理解し，楽しむことができたようです。 - [教室だより　第23号](https://sycamorenin.com/教室だより　第23号/) - [各組の学習の様子（１１月１６日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（１１月１６日）/) - 椎組 「じどう車くらべ」では，教科書に出てきた自動車の働きと構造の関係を考え，文中から読み取る学習をしました。さらに，絵本や図鑑から好きな自動車を選び，「しごと」と「つくり」について話し合いました。それをもとにして，簡単な説明文を書く練習にも取り組みました。 樫組 「しかけカードの作り方」では，分かりやすく説明するために何がどのように書いてあるか考え，実際にしかけカードを作って，説明の工夫を見つけました。「おもちゃの使い方」では，作例を読み説明のしかたを活用して，説明書を書く予定です。 椛組 「漢字の意味」では，教科書の挿絵を見ながら平仮名では意味の区別がつかないけれど漢字で表すとすぐに区別ができること，また漢字が間違っていると文の意味も違ってくることをワークシートを用いて学習しました。 - [来週は全校学習発表会（１１月１６日）](https://sycamorenin.com/来週は全校学習発表会（１１月１６日）/) - 来週は，いよいよ全校合同学習発表会です。子どもたちが，他の組のお友達や保護者の皆様など，たくさんの人の前で学習発表をする晴れの舞台です。これまで学習して培った力を十分に発揮してほしいと願っています。保護者の皆様には，お子さんの発表はもちろんですが，他の組ではどのような学習をしているのかを知っていただくよい機会になると思います。また，司会やプログラムなどの係として発表会の進行をする子どもたちの頑張りも見ていただければと思います。詳しい日程は，教室だより１９号でご確認ください。 なお，当日は以下の点にご注意ください。 午前の部児童 ・平常通り登校。下校は１２時３０分。 ・いつもより３０分下校が遅くなるので，スナックタイムに食べる果物や野菜を持ってくる。 午後の部の児童 ・１１時１５分までに登校。（時間厳守） ・2階入り口から入る。 ・お弁当持参。 ・下校は１５時３０分。 保護者 ・１１時３０分までに２階入り口から入場。 ・午前の部の児童のお迎えは２階入り口にて。 （２階入り口にサインアップシートを用意しますので，忘れずにサインをしてお帰りください） - [百人一首　４回目（１１月１６日）](https://sycamorenin.com/百人一首　４回目（１１月１６日）/) - 先週の国語Ⅲの時間は．百人一首に取り組みました。午前の部では，前回以上によく練習してきたことが分かる子が増えていました。特に，取るのに時間がかかっていた椎組の子どもたちの上達には大変驚かされました。他の組のお兄さんお姉さんたちに交じっても，気おくれすることなく，互角に札を取り，とても嬉しそうな表情を見せていました。午後の部では，これまで覚えた１０首の語呂合わせのおさらいをしてから，新たに５首の語呂合わせを知り，個人練習をしました。練習の後，3回試合を行いましたが，どの取組も力が拮抗していてなかなか勝負がつかないので，見ていてわくわくしました。競技カルタの「自陣の札がなくなったら終わり」というルールで試合をすると，力の差が大きい組み合わせだと，あっという間に勝敗が決まってしまいます。それが回を重ねるごとに，どの取組も簡単には勝負がつかなくなっているのです。全体的に腕を上げているのだと実感させられました。 - [教室だより　第22号](https://sycamorenin.com/教室だより　第22号/) - [各組の学習の様子（１１月９日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（１１月９日）/) - 梓組 「アップとルーズで伝える」での学習を生かしてリーフレット作りに取り組みました。ここでは説明する相手と内容を決めて取材をし，知らせたい事の中心を明確にして，アップかルーズの写真と対応させながら文章を考えました。最後に表紙の表の装丁を工夫して仕上げました。 楡組 「百年後のふるさとを守る」では，浜口儀兵衛の伝記を読み，彼がしたことやその思いを読み取っていきます。また，物語のように書かれている部分と事実の説明や筆者の考えが書かれている部分を確かめながら読み，伝記のもつ特徴をまとめていきます。 榛組 サンフランシスコから出発した榛組ツアーは，成田国際空港に着いた後，東京ツアーを楽しみました。明治神宮，浅草を観光し，もんじゃ焼きやどじょう鍋を堪能しました。次は，新幹線「はやぶさ」に乗って，函館に向かいます。 - [音読の習慣を](https://sycamorenin.com/音読の習慣を/) - 教室便り16号で毎日の音読の大切さについて書きました。教科書をしっかり読んできていない子は，学習内容の理解が十分でなく，授業中の課題への取り組みにも時間がかかる傾向があります。音読の練習が足りないと，上手に読めず，上手に読めないと，音読をするのに時間がかかり，音読の練習に意欲をもてなくなるという悪循環に陥ります。そうさせないために，「音読の習慣化」が不可欠と考えます。時間がある時に読むのではなく，毎日決めた時間に教科書を開いて声に出して読むようにしてほしいのです。音読にかける時間も，お子さんの実態に合わせて調整していただけたらと思います。これから年末にかけて，家庭の行事が多くなり，何かと落ち着かない時期になります。じっくり落ち着いて学習に取り組む時間をつくることが，いつもより難しくなるかもしれませんが，「音読を毎日すること」は，日本語教室の約束です。毎日の音読が，滞ることがないようにご家庭でご指導ください。宿題として指定されているページを全て読むのが困難なときは，ページや段落で分けて読んだり，おうちの人と交互に読んだりするなど工夫して読むのもよいと思います。しっかり家で読む練習をして来ると，授業の中で活躍の場も増え，学習意欲も高まります。子どもたちが，自信をもって楽しく学習に取り組むことができるように，教室でも励まし続けますので，ご理解とごご協力を引き続きお願いたします。 - [毛筆書写　三回目（１１月９日）](https://sycamorenin.com/毛筆書写　三回目（１１月９日）/) - 先週の国語Ⅲの時間は．毛筆書写に取り組みました。午前の部は，漢字の「月」「空」「日」を書きました。「月」という漢字を習ったばかりの椎組の子どもたちは，喜んでとても嬉しそうに書いていました。これらの漢字は，画数は多くないのですが，「はらい」や「おれ」「はね」などの筆遣いがどれも難しいため，先生の説明を聞き一画一画丁寧に取り組みました。子どもたちは，「トン」「シュッ」と声に出して筆運びを確認しながら練習しました。午後の部は，１月の書き初めに備えて，それぞれ練習をしました。午後の部ともなると，筆遣いが安定し，始筆から終筆まで丁寧に書いているのが分かります。点画のつながりや字配りを考えながら書き，書き終わったら自己批正したり，友達の作品から学び合ったりして，よりよい作品にしようという意欲が感じられました。１２月にもう一度毛筆書写に取り組み，２０２０年最初の授業日に書き初めに挑戦します。 - [教室だより　第21号](https://sycamorenin.com/教室だより　第21号/) - [各組の学習の様子（１１月２日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（１１月２日）/) - 椎組 「かん字のはなし」の学習をしました。初めは簡単な絵のようなものだったという漢字の成り立ちを学び，かな文字との違いを考えました。そして，文の中でも正しく漢字が使えるように，色々な場面を想定して短文作りに取り組み，書き上がったものをみんなで確かめ合いました。 樫組 「お話のさくしゃになろう」では，登場人物の名前や会話文などに工夫をして，楽しいお話を作ることができました。作ったお話は何回かに分けて，学級で発表をする予定です。「かたかなで書くことば」では，片仮名で書く言葉の種類を学習し，片仮名で表す言葉を集めました。 椛組 「食べ物のひみつをおしえます」では，自分で食材を選び，調べて，説明する文章を書きます。きょうは，「すがたをかえ大豆」を読み進めながら，文章の組み立てを考えて，絵を添えてまとめました。 - [緊急の連絡に備えて（１１月２日）](https://sycamorenin.com/緊急の連絡に備えて（１１月２日）/) - 先週の休み時間は，空気の汚染のため，子どもたちは休み時間を建物の中で過ごしました。山火事の被害が拡大し，地域によっては避難や計画停電など大きな影響が出ています。今週一週間学校がお休みだったカウンティもありました。日本語教室も今後この影響を受ける可能性があります。臨時休校のお知らせは，授業日当日の場合は電話にて，前日までに決定した場合はメールにて行います。受信メールをこまめにご確認くださいますようお願いいたします。 - [不審者侵入を想定した避難訓練（１１月２日）](https://sycamorenin.com/不審者侵入を想定した避難訓練（１１月２日）/) - 先週，不審者の侵入を想定した避難訓練を実施しました。先生の合図で，外から見えない場所に移動して安全を確保することを学習し，実際に避難してしばらくの間，身を潜める訓練を行いました。多くの子どもが現地校でもこの訓練を経験しているようでしたが，教会は平日通っている学校とは建物の様子が大きく異なるため，その時の状況によって対応の仕方が変わります。万が一の時には，長時間じっとしていなければならない可能性もあります。また，あるいは安全を確保するため場所を移動する避難をしなければならないことも起こりえます。子どもたちを不安な気持ちにさせるようなことは極力したくありませんが，いざというときに，自分を守るための適切な行動ができるように折にふれ指導したいと思います。ご家庭でも，日頃から防災と合わせて，ご家族で話し合いをしていてほしいと思います。 - [本の読み聞かせ「ふぶきのあした」（１１月２日）](https://sycamorenin.com/本の読み聞かせ「ふぶきのあした」（１１月２日/) - 先週の国語Ⅲの時間は，本の読み聞かせを行いました。「あらしのよるに」シリーズ第６作目の「ふぶきのあした」は，当初，シリーズ最終話として書かれたお話です。前作の最後で，仲間たちから逃れ，生きて会おうと約束して川に飛び込んだガブとメイが，その後どうなっていくのかが描かれています。無事に再会を果たしたものの，２匹は吹雪の中，食べるものもなく，体力もなくなっていきます。弱りきった２匹は，お互いを大切に思うがゆえにある決断をします。子どもたちは，予想もしなかったお話の展開に驚きながらも真剣に聞き入っていました。悲しい終わり方に，表情をゆがめる子いました。このお話は，あまりの反響の大きさから，その後，続編の第７作目「まんげつのよるに」が書かれました。シリーズ最後のお話を読むのは，年が明けてからになります。２匹はこの後どうなるのか，お話がどのように終わるのか，楽しみに待っていてほしいと思います。 - [教室だより　第20号](https://sycamorenin.com/教室だより　第20号/) - [各組の学習の様子（１０月２６日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（１０月２６日）/) - 梓組「ごんぎつね」の学習に入っています。一読したあとの感想や疑問点を出し合ったあと，６つに分けた場面の移り変わりに注意しながら，ごんと兵十の性格や気持ちの変化・情景などについて，叙述をもとに想像して読み取っていきました。 楡組「天気を予想する」の学習を活かし，グラフや表を用いて，暮らしについての意見文を書きました。自分の考えに合った資料を集め，教科書の作例の組み立てを参考に下書きしたものを，読み返し，清書していきます。この意見文は，１１月の学習発表会で発表する予定です。 榛組 今週は，まず世界の「今週の出来事」を探し，発表しました。また，サンフランシスコから日本旅行を仮定し，まず成田空港に降り立ったところから旅が始まることになりました。歴史・観光地・特産物など，これから旅行日程を組んでいきます。 - [遅れないように登校](https://sycamorenin.com/遅れないように登校/) - はじめの会が始まっても，子どもたち全員が揃いません。はじめの会では，その日の予定で大切なことを連絡したり，学習に関することや日本の季節の行事についてお話ししたりしています。はじめの会も大切な学習の場ですので、時間に間に合うように余裕をもってお子さんを送って来てくださいますようお願いいたします。 - [歌を歌って](https://sycamorenin.com/歌を歌って/) - はじめの会では，みんなで歌も歌います。午前，午後それぞれに，日本の学校で学習する歌や日本人なら誰でも知っている歌の中から，季節や季節の行事にちなんだ歌．みんなで楽しく歌える歌を選んでいます。歌から学ぶことも多く，歌を通して初めて出会う言葉もあります。また，日本の四季や習慣，文化，人の感じ方などを知ることもできる素晴らしい教材だと言えます。子どもたちに聞くと，おうちの人と一緒に歌ったり，家で楽器を演奏したり，動画サイトなどを見たりして歌の練習をしているようです。日本の歌に親しんでいる様子が分かってとても嬉しく思います。はじめの会の歌は，４回程度歌ったら録音して，教室のウエブサイトの「うたごえ」にアップロ―ドしています。ぜひ，元気な子どもたちの歌声をお聞きください。 - [伝承遊びに親しむ（１０月２６日）](https://sycamorenin.com/伝承遊びに親しむ（１０月２６日）/) - 先週の国語Ⅲの時間は，伝承遊びをしました。午前の部も午後の部もけん玉と折り紙を楽しみました。午前の部では，簡単な折り方で飛ばして遊べる紙トンボを作り，その後，けん玉遊びをしました。はじめに，けん玉の主な部位の名称を知り，玉をそれそれの皿に置く練習をしました。大皿やのせる技のコツを確認してから実際に大皿にのせてみました。午後の部では，日本けん玉協会が定めている１０級から6級までの技を紹介しました。自分のけん玉を持っているという子はさすがに慣れていて，軽々と技を披露してくれました。けん玉は，けん玉さえあれば初心者でも楽しめますし，上達すればそれに応じて挑戦しがいのある技もたくさんあるので，奥が深い遊びです。教室では，けん玉協会認定の競技用けん玉を２０個ほど保有していますので，休み時間などにぜひ遊んでほしいと思います。午後の部は，けん玉遊びの後，折り紙で紙飛行機を作って，外に出て飛ばしてみました。全員同じ折り方で作ったのに，それぞれ飛び方が違っていて，紙飛行機もおもしろい遊びだと実感したようです。 - [ゆうやけこやけ](https://sycamorenin.com/ゆうやけこやけ/) - [教室だより　第19号](https://sycamorenin.com/教室だより　第19号/) - [赤とんぼ](https://sycamorenin.com/赤とんぼ/) - [各組の学習の様子（１０月１９日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（１０月１９日）/) - 椎組 「しらせたいな，見せたいな」の学習では，シカモアで飼っている亀のことを作文に書きました。亀をじっくり観察した後，自分が描いた絵のまわりに気づいたことを書き込み, それをもとに一文ずつ考えて下書きをして，作文に仕上げました。作文のきまりについても学びました。 樫組 「お話のさくしゃになろう」では，教科書の絵を見て想像したことから，書くことを決め，「はじめ」「中」「おわり」のまとまりのある短い物語を書きます。登場人物を設定し，出来事や会話を想像しながら楽しくお話作りができるよう指導していきます。 椛組 先週，文には主語と述語が必要なことを復習したあと，文を詳しく分かりやすくする言葉「修飾語」について学びました。また，「ならべかえプリント」にかわって，「修飾語プリント」が始まりました。きょうは宿題のプリントに使った修飾語を発表しました。 - [全校合同学習発表会](https://sycamorenin.com/全校合同学習発表会/) - １１月２３日に，午前の部と午後の部が合同の学習発表会を実施します。当教室では，年に３回学習発表会を実施していますが，午前と午後合同の学習発表会は，この一度だけです。本教室の一番大きな行事でもありますので，全員に参加してほしいと思います。今回は，いずれの組も自分たちが書いた作文やレポート，クイズなどの作品の発表をします。子どもたちがどんな発表をするのか，今からとても楽しみです。 当日は，下記のように日程が変更になります。午前の部は，いつもより３０分下校が遅くなります。午後の部の子どもたちは，お弁当持参で１１時２０分までに登校し，３時３０分に下校します。 【１１月２３日の日程】 ９：００〜１１：２０ 午前の部授業 〜１１：２０ 午後の部児童登校 １１：２０〜１１：３０ 学習発表会準備 １１：３０〜１２：３０ 全校合同学習発表会 １２：３０ 午前の部児童下校 １２：３０〜１３：００ 午後の部児童昼食 １３：００〜１５：３０ 午後の部授業 １５：３０ 午後の部児童下校 - [毛筆書写（１０月１９日）](https://sycamorenin.com/毛筆書写（１０月１９日）/) - 先週の国語Ⅲの時間は，毛筆書写に取り組みました。午前の部は，点・横画・縦画のおさらいをしてから，左払いに挑戦しました。それから，少し難しい右払いにも挑みました。何度か練習した後，「文」という漢字を書きました。この字は，椎組でこの日に習ったばかりの漢字でした。はらいの力の抜き方が難しかったようですが，何度か練習するうちにかなりコツがつかめたようです。始筆の筆のおき方や書く時の姿勢が，前回に比べると，とてもよくなっていました。午後の部では，縦画・横画・とめ・はね・はらいをカタカナの文字で確かめながら練習しました。特に，横画からの「折れ」の筆遣いに気を付けて書きました。お手本を見て，同じように書くにはどうすればよいか考えながら，何度も練習しました。最後は，「シカモア」の４文字を１枚の紙に書きました。正しい筆順で，文字の大きさや字形に気を付けて，字配りよく上手に書くことができ，さすが午後の部と感心させられました。 - [教室だより　第18号](https://sycamorenin.com/教室だより　第18号/) - [各組の学習の様子（１０月１２日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（１０月１２日）/) - 梓組 「アップとルーズで伝える」では，段落ごとに小見出しをつけて内容をつかみ，アップとルーズの特徴をまとめました。また，各段落が果たす文章全体の中での役割を考え，構成を捉える学習をしました。さらに，目的に応じた伝え方を考え，これからリーフレット作成に取り組みます。 楡組 「天気を予想する」では，筆者がどのような意図で文章を構成し，表やグラフ，写真，図を使ったのか，その意図と効果を考えました。数値を用いて説明することの効果について考え，説明の仕方の工夫に着目しながら文章を読みました。 榛組 きょうの榛組は，「１００６の漢字」の復習の後，今週の出来事を発表しました。また，「推理ドリル」では，「鎌倉の秘密」ファイル６をクラスで読み進めました。来週は，「絵に秘められた役目」室町時代のファイル７を推理します。 - [一年の折り返し（１０月１２日）](https://sycamorenin.com/一年の折り返し（１０月１２日）/) - きょうで今年度の授業日の半分が終わり，早いもので来週から後半に入ります。どの組でも後期用の教科書の学習に入りました。真新しい後期用教科書を手にして子どもたちはとても嬉しそうです。子どもたちが学ぶ意欲をもち続けられるよう励まし指導していきたいと思います。 後期用教科書では，当然のことながら難しい言葉も増え，教材の内容も難しくなります。一単元の教材文も長くなりますので，それに伴って，音読しなくてはいけないページ数も増えます。また，まとまった文章を書く単元も多くなり，これまで以上に日々の努力の積み重ねが欠かせません。ご家庭での学習の取り組みが一層重要になります。ところが，子どもたちの中には，「金曜日の夜にまとめて宿題をやった」と，疲れた表情で登校して来る子がいます。寝不足で学習に集中することに苦労している様子の子もいます。どの組の宿題も，まとめて一日でできる量ではありません。まとめてやろうとすれば，取り組みが雑になり，ますや空欄をを埋めるだけの作業になってしまいます。そうさせないにも，学習時間を確保し，宿題には計画的に取り組むようご指導をお願いしたいと思います。 折り返しのこの時期，一度ご家庭でも宿題の取り組み方について改善するところはないかお子さんと話し合ってください。せっかくの貴重な土曜日に，日本語教室に来て学習しているのですから，その頑張りが確実に力となり，伸ばしていけるよう協力して指導・支援をしていきましょう。 - [百人一首　３回目（１０月１２日）](https://sycamorenin.com/百人一首　３回目（１０月１２日）/) - 先週の国語Ⅲの時間は，百人一首を行いました。午前の部では，ブームを起こし百人一首に興味を持つ子を増やしたと言われるアニメーションの一部を紹介しました。わずかな時間の視聴でしたが，主人公の少女が百人一首に熱中していく様子や，札が宙を舞う競技かるたの迫力に，みんな見入っていました。アニメ―ションを見た後，実際の百人一首の札をさわってみたり，本物の競技かるたの動画を見たりもしました。百人一首がスポーツのように取り組まれていることを知り，子どもたちは驚いたり，感心したりしていました。最後に，「自分が得意な札」を一枚作ることを目当てにこれから取り組んでいくことを確認しました。午後の部は，前回覚えた語呂合わせのおさらいをしてから，新たに５首の語呂合わせを知り，何度も個人練習をしました。練習の後，２回試合を実施しましたが，素早い反応にさすがと思わされる対戦ばかりでした。好きな札や得意な札を増やし，自信をつけているのが子どもたちの表情からもうかがえました。 - [教室だより　第17号](https://sycamorenin.com/教室だより　第17号/) - [各組の学習の様子（１０月５日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（１０月５日）/) - 椎組 「くじらぐも」の学習をしました。新出漢字もたくさんあり，長いお話ですが，楽しく音読に取り組めました。また，お話の中の子ども達になりきって動いてみたりくものくじらに話しかけたりして場面の様子をつかみ，想像を広げることができました。 樫組 「かん字の読み方」では，漢字には複数の読み方があることを理解し，正しく読んだり書いたりできるように練習しました。また，「上」や「下」のように，読み方によって送り仮名が違う漢字の使い方も確かめました。「秋がいっぱい」では，秋の訪れを感じるものについて考え，発表し合いました。 椛組 「ちいちゃんのかげおくり」は，教科書で最初に出会う戦時下状況のお話です。子どもたちは自分と近い存在である,ちいちゃんの気持ちを考えながら，お話を読み進めます。きょうは，登場人物の様子や気持ちがわかる部分を発表し合いました。 - [１０月・１１月の予定](https://sycamorenin.com/１０月・１１月の予定/) - １０月１２日 平常授業 １０月１９日 平常授業 １０月２６日 避難訓練・午後の部時程Ｂ １１月 ２日 平常授業 １１月 ９日 平常授業 １１月１６日 平常授業 １１月２３日 全校合同学習発表会・日程変更 １１月３０日 秋休み ※１１月２３日の日程の詳細につきましては，後日お知らせいたします。 - [全校学習発表会](https://sycamorenin.com/全校学習発表会/) - １１月２３日に，午前の部・午後の部合同の全校学習発表会を実施します。発表会は，１１時３０分から１２時３０分までの予定です。この合同学習発表会は，年に一度の本教室の一番大きな行事ですので，子どもたち全員に参加してほしいと思います。また，当日は，できるだけたくさんの保護者の皆様に子どもたちの頑張っている様子を見ていただくきたいと願っております。この日は，万障繰り合わせの上，発表会にお越しください。 なお，この日，お子さんをやむを得ず欠席させる場合は，練習や準備の都合上，できるだけ早目にお知らせください。また，進行の妨げになりますので発表会中の遅刻や早退はお断りしております。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。 - [本の読み聞かせ「どしゃぶりのひに」（１０月５日）](https://sycamorenin.com/本の読み聞かせ「どしゃぶりのひに」（１０月５/) - 先週の国語Ⅲの時間は，あらしのよるにシリーズの５作目「どしゃぶりのひに」の読み聞かせをしました。嵐の夜に出会い，秘密の友達になったオオカミのガブとヤギのメイ。前作では仲間を裏切ってメイを守ろうとするガブの様子や，さらに信頼と友情を深めた２匹の様子に，はらはらどきどきしました。５作目の「どしゃぶりのひに」は，シリーズを１つのお話に見立てると，起承転結の「転」に当たります。それぞれの仲間にとうとう秘密がばれてしまい，仲間に責められ反対された２匹は，仲間をとるか秘密の友達をとるのか難しい選択を迫られます。どきどきするお話の展開に，読み終えたときの子どもたちの反応もやや興奮気味でした。絶対に生きて会おうと約束して川に飛び込んだ２匹がこの後どうなってしまうのか，続きを読むのを楽しみにしていてほしいと思います。 - [教室だより　第16号](https://sycamorenin.com/教室だより　第16号/) - [毎日の音読（９月２８日）　](https://sycamorenin.com/毎日の音読（９月２８日）　/) - 当教室では，どの組でも教科書の毎日の音読を宿題にしています。日本の子どもたちが一年かけて学習する教科書をわずか３６回の授業で学習するため，宿題の音読は，土曜日の学習の予習になります。授業の中では，子どもたちが単元の内容の大体を理解していることを前提に授業を進めますので，毎日の音読は欠かすことができません。教科書を１，2度しか読んでこなかった子と毎日読んできた子では，内容に関する発問に対しての反応が全く違います。内容を理解し，課題を解決するためにも音読には丁寧に取り組んでほしいと思います。「音読を毎日したが，何が書いてあるのか分からない」ということにならないためにも，ご家庭では，正しく読めているかだけでなく，内容を理解できているかを確かめ，分からない言葉や表現に出会ったときには，できるだけ分かりやすく説明してあげてください。ご家庭での日々のご指導が日本語学習の要になります。何卒，よろしくお願いいたします。 - [持ち物の確認を](https://sycamorenin.com/持ち物の確認を/) - 子どもたちには，自分の持ち物を確認する習慣を身につけてほしいと思います。教科書や筆記用具を忘れると，不安な気持ちになり学習に集中できなくなる子もいます。周りの子に迷惑をかけることもありますので，これらをカバンに入れたか確認するようご家庭でもご指導ください。 - [各組の学習の様子（９月２８日）　](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（９月２８日）　/) - 梓組 「だれもが関わり合えるように」の単元では，まず「手と心で読む」の資料文を読み取り，点字の文章を「手で読む」のではなく「手と心で読む」のはなぜかを考えました。そして，誰もがよりよく関わり合うための工夫にはどんなものがあるのか，身の回りのものから探して調べ，資料を作って発表し合います。 楡組 「大造じいさんとガン」では，残雪との関わりの中で大造じいさんの心情がどのように移り変わっていくかを読み取り，場面ごとにまとめました。人物の心情や動きや情景が効果的にえがかれた部分の表現に着目し，物語の魅力についても考えました。 榛組 「大人になれなかった弟たちに」の話は，第二次世界大戦を少年時代に経験した作者が書き綴った作品です。淡々と書かれている文章の裏にある作者の気持ちを探りながら，読み進めています。 - [百人一首（９月２８日）　](https://sycamorenin.com/百人一首（９月２８日）　/) - 先週の国語Ⅲの時間は，午前の部，午後の部ともに百人一首に取り組みました。午前の部では，札の並べ方や読み手が下の句を読むタイミングを思い出しながら取り組みました。夏休み中に練習に取り組んでいた子は自信をもって札を取る様子が見られました。午後の部では，上の句の最初の文字や言葉で札を取ることができるように，はじめに語呂合わせで５枚の札を覚える練習をしました。ユニークなイラストと語呂合わせを楽しみながら，繰り返し練習するうちに，素早く札を取ることができるようになっていました。対戦のときには，上の句のはじめの言葉に反応して取れる子が増えていて，競技カルタさながらの光景が見られました。子どもたちには，２０枚の札のうち数枚でいいので，おうちでも札を見たり，声に出して読んだり，取ったりする練習をすることを勧めています。自分の好きな札や得意な札を作ると，より百人一首を楽しむことができますので，ご家庭でもぜひ取り組む時間をもってほしいと思います。 - [各組の学習の様子（９月２１日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子/) - 椎組 説明文「うみのかくれんぼ」の学習をしました。海にいる３種類の生き物について書かれている文章から「どこにいるか」「どんな特徴があるか」「どのようにしてかくれているか」について表にまとめ，自分の経験と結びつけて，思ったことや考えたことを発表しました。 樫組 「お手紙」では，登場人物の様子や気持ちを想像し，物語の様子が伝わるように工夫して音読する学習をしました。きょうは，場面ごとに登場人物がしたことや，そのときの気持ちを考えました。役割を決めて音読劇をする予定です。 椛組 「つたえよう，楽しい学校生活」では，自分が通っているアメリカの学校の行事の一つを紹介する文を書きます。きょうは宿題になっていたワークシートを元に，紹介文を書き始めました。 紹介文は学習発表会で発表します。 - [とんでったバナナ](https://sycamorenin.com/とんでったバナナ/) - [あの青い空のように](https://sycamorenin.com/あの青い空のように/) - [教室だより　第15号](https://sycamorenin.com/教室だより　第15号/) - [暑い日は飲み水の用意を（９月２１日）](https://sycamorenin.com/暑い日は飲み水の用意を/) - 暦の上では秋たけなわ。もうすぐ10月になりますが，日中の気温が真夏を思わせるほど上がることもあります。暑い日はこまめな水分補給が大切です。教室では，気温の高い日に限って，授業中でも水を飲んでよいことにしています。ただ，子どもたちが入れ替わり水を飲みに席を立つと，学習に差し支えますので，各自，家から飲み水を持ってきてほしいと思います。天気予報でエルサリートの気温を確かめ，暑くなりそうな日は，お子さんに飲み水を持たせるようにしてください。 - [9月のカレンダー作りと百人一首（９月２１日）](https://sycamorenin.com/9月のカレンダー作りと百人一首　/) - 先々週の国語Ⅲの時間，午前の部では，9月のカレンダーを作りました。中秋の名月にちなんで，うさぎのちぎり絵を飾ったカレンダーを作りました。大きな月の中に「うさぎ，うさぎ，なにみてはねる」と文字を書いてから，白い紙を手でちぎって兎を作りました。はさみを使って切るのと違って，手で思い通りに紙をちぎるのは難しく，はじめはみんな苦労していましたが，やっているうちに少しずつちぎれば上手く形を作ることができることが分かったようです。出来上がったうさぎを台紙に貼り，カレンダーに日にちを書き入れて素敵なカレンダーを完成させました。午後の部は，今年度一回目の百人一首に取り組みました。午後の部は，午前の部のように取った札の枚数を競うのではなく，「自陣の札が先になくなった方が勝ち」という競技カルタのルールで行います。初めての子もいるので，ルールを確認しながら，分からない子には上学年の子が教えながら，練習しました。午後の部は，リーグ戦をして年度末に上位の子を表彰する予定です。白熱した対戦を見るのを楽しみにしています。 - [シカモアバザー（９月２１日）](https://sycamorenin.com/シカモアバザー/) - ９月１５日（日）に，シカモア組教会恒例のバザーが開催されました。お天気にも恵まれ，たくさんの人が訪れて，大盛況の中終了しました。私共の日本語教室もブースを出させていただき，皆様からご寄附いただいた児童書やＤＶＤ，ぬいぐるみなどを販売しました。当日は，子どもたちや保護者の皆様にもお越しいただきました。懐かしい卒業生たちも顔を見せに来てくれて，とても嬉しい一日になりました。足をお運びくださった皆様，品物をご購入くださった皆様，誠にありがとうございました。売り上げはすべて，日頃お世話になっている教会に寄付させていただきました。 - [各組の学習の様子（８月３１日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（８月３１日）/) - 椎組 「ひらがなあつまれ」では，言葉さがしやしりとりを通してたくさんの言葉の習得やひらがな表記の確認をすることができました。「ゆうやけ」の単元では，登場人物の行動を中心に想像を広げながら，また自分の経験と結びつけながら，楽しく読みました。 樫組 「ことばあそびをしよう」では，折り句を作ったり，言葉遊び歌を音読したりして楽しみましした。また，「丸・点・かぎ」の学習を振り返り，ます目のある用紙に文を書くときのきまりを確認しました。正しく書けるようになるまで，繰り返し練習していきます。 椛組 「里山は未来の風景」では，里山を大切に思う作者が紹介しているいろいろな場所を思い浮かべながら読み進めました。また，人間と自然がいっしょに暮らしていくためのたくさんの工夫を考えながら自分たちの里山をデザインしました。 - [各組の学習の様子（９月７日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（９月７日）/) - 梓組 「カンジーはかせの漢字しりとり」では，漢字は違うが読み方が同じ漢字をつないでいく熟語のしりとり問題に挑戦しました。苦戦しながらも楽しく取り組み，同音異字の漢字や同音異義の熟語があることに気づくことができました。 楡組 「和語・漢語・外来語」では，それぞれの由来の違いや使い分けを確かめながら，読んだり書いたりしました。和語の多い文と漢語 の多い文では，受ける印象が違うことから，話したり書いたりするときの言葉の選び方や表現の仕方に工夫が必要なことも学習しました。 榛組 「星の花が降るころに」では，親友との関係に悩んでいる主人公の「私」が，どのようにして前向きに生きようと心が変化していくかを読み取りながら読み進めています。 - [本の読み聞かせ「きりのなかで」（９月７日）](https://sycamorenin.com/本の読み聞かせ「きりのなかで」（９月７日）/) - 先週の国語Ⅲの時間は，「あらしのよるに」シリーズの４作目「きりのなかで」の読み聞かせをしました。嵐の夜にお互いが誰かも分からないまま出会い，友達になったオオカミのガブとヤギのメイ。４作目では，きれいな月を見せたいというガブに誘われて待ち合わせの丘にやってきたメイが，ガブの仲間のオオカミたちに狙われるという，はらはらするお話になっています。深い霧の中で，窮地に立たされるメイを必死に守ろうとするガブと，ガブを信頼しているメイが，さらに友情を深めていく様子を子どもたちは真剣に聞き入っていました。３作目までのほのぼのとした雰囲気から，少しばかり不安を感じさせられる展開に変化して，この後どうなっていくのかますます続きが気になる終わり方になっていました。次はどんなお話になるのだろうと想像している子もいて，次の読み聞かせを楽しみにしている様子が伺えました。 - [１５日はバザー（９月７日）](https://sycamorenin.com/１５日はバザー（９月７日）/) - １５日（日）の正午から午後５時まで，シカモアバザーが開かれます。今年度もたくさんの催し物が予定されています。当教室もブースを出させていただき，皆様からご寄付いただいた子ども用の本やＤＶＤなどを販売します。お時間がありましたら，是非，ご家族でお越しください。 なお，教会では，バザーのボランティアを募集しています。詳しい仕事の内容や 作業時間，連絡先につ きましては，先週配布したちらしに書かれております ので，ご覧ください。 - [教室だより　第14号](https://sycamorenin.com/教室だより　第14号/) - [来週はお休み（９月７日）](https://sycamorenin.com/来週はお休み（９月７日）/) - 来週の１４日は，１５日に開催されるシカモア組合教会のバザーの準備のため，日本語教室はお休みになります。次の授業日は２１日です。本日，２週間分の宿題を配布しました。現地校の新学期も始まり，新しい生活のリズムもできてきた頃だと思いますので，そのリズムを崩すことなく，計画的に毎日の音読や宿題に取り組むことができるよう，ご家庭でのご指導・ご支援をよろしくお願いいたします。 - [世界に一つだけの花](https://sycamorenin.com/song-04/) - [ドレミの歌](https://sycamorenin.com/song-03/) - [ピクニック](https://sycamorenin.com/song-02/) - [ぶんぶんぶん](https://sycamorenin.com/song-01/) - [教室だより　第13号](https://sycamorenin.com/教室だより　第13号/) - [夏休みの思い出発表会と本の紹介（８月３１日）　](https://sycamorenin.com/夏休みの思い出発表会と本の紹介（８月３１日）/) - 先週の国語Ⅲの時間は，「夏休みの思い出発表会」と夏休み中に読んだ「本の紹介」を行いました。久しぶりの日本語教室が発表会から始まったので，午前の部の子どもたちは，最初は恥ずかしそうな様子を見せていましたが，発表が始まると，夏休みの楽しかった思い出を嬉しそうに話していました。午前も午後も，家族での旅行やキャンプに参加したことの発表が多く，充実した夏休みの様子を知ることができました。午後の部の子どもたちは，地図で自分が訪れた所を指し示しながら発表しました。「本の紹介」では，実際に本を見せながら発表してもらいました。手元に本がない子は，読書カードを見せて発表しました。どの子も，登場人物や簡単なあらすじ，その本の面白さについて紹介することができました。まだまだ，話し足りない様子の子もいましたので，その後は各学級でお話をしてもらいました。子どもたちが，長い休みの間にたくさん日本語にふれ，力をさらに伸ばしていることが感じられる素晴らしい発表会になりました。 - [防災の日（８月３１日）](https://sycamorenin.com/防災の日（８月３１日）/) - ９月１日は，関東大震災（１９２３年）が発生した日です。日本では，台風シーズンを迎える時期でもあることから，この日は「防災の日」と定められています。また，この日から一週間を「防災週間」として，日本各地で様々な防災訓練や防災意識を高め，防災知識を普及啓発するための行事などが行われています。当教室でも，「防災の日」にちなんで，本日，避難訓練を行いました。災害が発生したときに，被害を最小限にするための備えと，身を守るための適切な行動について知ることは何よりも大切なことです。ここベイエリアでも地震が少なくありません。子どもたちには，地震による災害を身近に起こりうるものとして理解を深め，防災意識をもつことができるよう指導していきます。当教室では，お子さんをお預かりしている授業中に，災害や事件・事故が発生したことを想定して，年４回避難訓練を実施します。それぞれの災害や事件・事故で，対応の仕方や心構えが違います。子どもたちがいる場所や時間によって行動も変わります。ご家庭でも，この機会に自分の周囲で起こる可能性のある災害や，身の回りの危険な箇所，避難場所や避難経路などを確認して，災害に備えることができるようお子さんと話し合っていただければと思います。 - [来年度の教科書](https://sycamorenin.com/来年度の教科書/) - サンフランシスコ日本領事館では，２０２０年度前期用教科書の申し込みを受け付けています。１０月１５日（火）が締め切りです。全教科の教科書の無料配布（送料別途）を希望される方は，領事館のウエブサイトをご確認の上，期日までにお申し込みください。なお，当教室でもまとめて国語の教科書を取り寄せます。申し込みの受付は，まだ先のことになります。時期が近づきましたら，お知らせいたします。 - [子ども用の日本語の本を](https://sycamorenin.com/子ども用の日本語の本を/) - 教室では，今年度もシカモア組合教会のバザーに出店させていただきます。昨年同様，子ども向け（幼児向け・児童書）の日本語の本とコーヒーを販売します。春のガレージセールの折に，たくさんご寄付いただいたばかりですが，もし，まだご家庭に不要になった子ども向けの本や雑誌，DVDなどございましたら，ご寄附をお願いいたします。８月３１日と９月７日に，ご寄附を受け付けます。ご協力をよろしくお願いいたします。 - [後期用教科書（８月２４日）](https://sycamorenin.com/後期用教科書（８月２４日）/) - 後期用教科書が届きましたので，注文されたお子さんに本日配布しました。代金は授業料と一緒に来週納めてください。後期用教科書を使い始める日は，組によって違いますので，担任の指示に従って持たせてください。 - [これからの予定](https://sycamorenin.com/これからの予定/) - ８月３１日 平常授業・避難訓練・合同国語Ⅲ ９月 ７日 平常授業 ９月１４日 お休み（バザー準備のため） ９月１５日 シカモア組合教会バザー ９月２１日 平常授業 ９月２８日 平常授業・合同国語Ⅲ - [夏休みの宿題（８月２４日）](https://sycamorenin.com/夏休みの宿題（８月２４日）/) - 本日，夏休みの宿題が提出されました。お子さんは，長い休みの間，たくさん日本語にふれ，計画的に宿題に取り組むことができたでしょうか。おうちの方のご指導やご支援をいただきながら，子どもたちがしっかりと丁寧に取り組めたか，これから一人ひとりの宿題にじっくり目を通していきます。表紙や絵日記，読書カード，レポートなどは，来週から順に入り口横の掲示板に掲示しますので，お子さんの送迎の際にご覧下さい。 - [夏休みが終わりました（８月２４日）](https://sycamorenin.com/夏休みが終わりました（８月２４日）/) - ８週間の長い夏休みが終わり，教室に元気な子どもたちが戻ってきました。今日から，また土曜日は日本語教室で日本語の学習です。今日は，子どもたち一人ひとりから，夏休みにどのような体験をしたのか，たくさんの思い出の中から心に残ったことを選んで思い出を発表してもらいました。また，夏休み中に読んだ本の発表会も合わせて行いました。子どもたちの発表の様子につきましては，次号にてお知らせいたします。現地校も今週から新年度が始まったところが多いかと思います。生活のリズムが崩れがちだった夏休みから，規則正しい生活に戻し，新しい学年での学習のペースをつかむのまでに少し時間がかかるかもしれません。ご家庭では，日本語の学習に取り組む時間の確保や環境づくりにご支援ください。教室でも，子どもたちが夏休み中に経験したことや学んだことを生かし，さらに力を伸ばしていけるよう担任一同力を合わせて指導してまいります。 - [教室だより　第12号](https://sycamorenin.com/教室だより　第11号/) - [各組の学習の様子（４月２０日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（４月２０日）/) - 椎組 学習の決まりを一つ一つ確認しています。聞くとき，言いたい事があるとき，読むとき，書くときなど，初日の約束が徐々に身についてきました。先週は，「うたにあわせてあいうえお」の学習で，みんなでたくさんの言葉集めをしました。そのあと，自分の「あいうえおうた」を作りました。 樫組 「春がいっぱい」では，教科書の絵を手がかりに，春に関わる言葉を探しました。また，どんなものを見たときに春の訪れを感じるかを発表し合いました。「今週のニュース」では，友達に知らせるために，身近な出来事から書くことを学習しました。 椛組 「へんとつくり」の単元では，漢字には，右と左の二つの部分に分けられるものがあることを学習しました。また，へんやつくりの意味に注目して仲間分けすることで，へんやつくりの構成について理解を深めました。 - [各組の学習の様子（４月２７日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（４月２７日）/) - 梓組 「漢字の組み立て」では，へんとつくり以外にも多くの種類の部首があることを知り，部首ごとに既習の漢字を整理しました。また，「漢字辞典の使い方」では辞典の仕組みを知り，引き方や画数の数え方を学びました。今日から，毎週活用していきます。 楡組 「春の空」では，「枕草子」を読み，春に対する清少納言の見方や感じ方，表現されている季節を味わいました。また，「新聞を読もう」では，新聞の一面の構成を確認し，新聞の編集の仕方や記事の書き方に注意して読みました。 榛組 「漢字の組み立てと部首」の単元では，漢字の成り立ちや部首を知ることによって，未知の漢字でも，おおよその意味が推測できることを学習しました。また，偏旁冠脚などの部首の種類を漢和辞典を用いて，復習しました。 - [学習の様子（６月８日）](https://sycamorenin.com/学習の様子（６月８日）/) - 椎組「おむすびころりん」は教科書８ページにわたる長文の昔話です。挿絵を中心に，それぞれの場面の様子や登場人物について想像を広げながら読み深めました。お話は，七五調のリズミカルな文章で，楽しく音読練習に取り組み，立派に音読発表をすることができました。 樫組「スイミー」では，登場人物の心の変化に合わせて，工夫した音読ができるよう練習しました。「こんなもの，見つけたよ」では，自分が住んでいる町を探検して見つけたことや気づいたことの中から，友達に知らせたいことを一つ選んで作文を書きます。 椛組先週は，「気になる記号」の報告する文章の組み立てを確かめました。今週は，報告する文章を書きます。段落に分けて書いたメモを報告する文章でよく使う書き表し方を用いながら書き始めました。 - [各組の学習の様子（６月２２日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（６月２２日）/) - 梓組 「自分の考えをつたえるには」の単元では，まず「自分の考えがはっきりと伝わる意見文を書こう」という課題と計画を確認しました。提示された話題に対する自分の考えを決め，それを相手に伝えるために理由や事例を挙げ，文章の組み立てを考えて書き進めました。 楡組 「次への一歩 活動報告書」では，活動報告書を書く目的について考え，作例を読みました。作例から，活動報告書の構成を確認し，小見出しの付け方や説明の仕方，事実と考え方の書き方などに注意して読み，工夫しているとろを考えました。 榛組 「空を見上げて」の単元では，平成２３年に起きた東日本大震災後に大きな被害のあった宮城県女川町の中学生のつむぎだした俳句と，日本中の子ども達が連句のように書いた，七・七の句を詠みました。また，「人を動かす言葉」について考えました。 - [各組の学習の様子（６月１日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（６月１日）/) - 梓組 今西祐行作「一つの花」の学習に入りました。戦時中の人々の暮らしや世の中の様子を読み取ったり，ゆみ子のお父さんお母さんの気持ちを考えたりしながら，題名の「一つの花」が持つ意味について，また，作者が読み手に伝えたかったことについて話し合います。 楡組 「きいて，きいて，きいてみよう」では，「きき手」「話し手」「記録者」の役割に分かれてインタビューをし合いました。それぞれが３つの役を体験できるように交代して行いました。それぞれの立場から気づいたことを伝え合い，「きくこと」で理解し合うには何が大切かを考えました。 榛組 「話し言葉と書き言葉」の単元では，ある内容を音声で伝える場合と，文字で伝える場合での違いを言葉の特徴に注目しながら考えました。また，実際に，聞き取った内容を文章で伝える練習をしました。 - [各組の学習の様子（５月２５日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（５月２５日）/) - 椎組 「おもちやとおもちゃ」では，ねじれた音のある言葉の書き方を学びました。ここですべての平仮名表記ができるようになりました。「あいうえおであそぼう」では，いろいろなあいうえおうたをリズムよく唱えたり，平仮名表を縦や横に読んで正しい口の形を確かめたりしました。 樫組 「スイミ―」では，人物の行動や場面の様子などについて，想像を広げながら読み，お話を読んで感想文を書きます。きょうは，Ｐ６０の「お話の流れ」を参考に，お話を「初め」「中」「終わり」の三つに分け，作品の構成を捉えました。 椛組 「気になる記号」の単元では，通学路や学校，家の中から，気になった記号を２つ選び，調べて報告する文章を横書き，もしくはタイプして仕上げます。きょうは，報告書を書く順序を教科書を読み進めながら，確認し合いました。 - [各組の学習の様子（５月１１日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（５月１１日）/) - 梓組 「大きな力を出す」では，段落相互のつながりや，事実・説明・筆者の考えの関係を捉えながら，脚注の設問を活用して読み進めました。その学習をもとに「動いて，考えて，また動く」でも説明文の構成の理解を深めるとともに，題名の機能と段落ごとのつながりと働きについて考えていきます。 楡組 「見立てる」・「生き物は円柱形」では，大事な言葉や文に注意しながら，段落ごとに要旨をまとめ，文章構成を確かめる学習をします。段落と段落の関係から，論の進め方を読み取り，筆者の考えや文章の書き方について感想をもち，自分の考えを広げ深めていきます。 榛組 「ダイコンは大きな根？」の単元では，１０の段落の役割に注目しながら読み進めました。その後，それぞれのまとまりで述べられていることを要約しました。また，「できる！」では，「食べ物」について，和食と洋食・日本の箸の使い方などの作法について話し合いました。 - [各組の学習の様子（５月４日）](https://sycamorenin.com/各組の学習の様子（５月４日）/) - 椎組 初めてのお話教材「はなのみち」では，あらすじを捉え，４つの場面のそれぞれの挿絵から場面の様子や登場人物の気持ちを想像して話し合いました。さらに，この単元では促音の学習と，「～が～する。」の主語・述語の関係の文を作る学習にも取り組みました。 樫組 「かんさつ名人になろう」では，身近なものに関心をもち，様子を丁寧に観察して，記録文を書く学習をしました。気づいたことや分かったこと，知らせたいことを相手に分かるように書くためには大きさや色や形，数などに着目し，できるだけ詳しく書くことを理解し，文を書きました。 椛組 「こまを楽しむ」の単元では，「言葉で遊ぼう」で学習した「はじめ・中・おわり」の文章の組み立てを考えながら，８つの段落を読み進め，読んだ後に，それぞれの段落の小見出しを考えました。そのあと実際に色かわりコマを作りました。 - [全校交流会への参加ありがとうございました（６月２９日）](https://sycamorenin.com/全校交流会への参加ありがとうございました（６/) - 先週の全校交流会にご参加くださいました保護者の皆様，ポットラックへのご協力をありがとうございました。子どもたちと保護者の皆様で，一緒においしい昼食を楽しみながら交流の時間をもつことができました。また，会場準備や後片付けへのご協力もありがとうございました。 今回，都合で参加できなかった方は，是非，次の機会にご参加ください。 - [音読発表会（６月２２日）](https://sycamorenin.com/音読発表会（６月２２日）/) - 先々週の国語Ⅲの時間は，午前の部と午後の部がそれぞれに音読発表会を実施しました。教科書教材から，椎組は「おむすびころりん」，樫組は「スイミ－」，椛組は「きつつきの商売」，梓組は「一つの花」，楡組は「なまえつけてよ」，榛組は「光る地平線」を読みました。他の組のお友達やおうちの方々が見守る中，緊張した様子の子もいましたが，みんな練習の成果を発揮して，上手に読むことができました。お忙しい中，ご参観くださいました保護者の皆様，誠にありがとうございました。１１月２３日には，「全校合同学習発表会」を実施する予定です。学習発表会は，今回と違って，どの組も自分が書いた作文やレポートを発表します。また，榛組と楡組の子どもたちが司会・進行を務めます。皆様には，さらに成長した子どもたちの様子を見ていただけることと思います。どうぞ，ご期待ください。 - [毛筆書写（６月８日）](https://sycamorenin.com/毛筆書写（６月８日）/) - 先週の国語Ⅲの時間は毛筆書写をしました。国語Ⅲの限られた時間の中で取り組むため，半紙に墨汁ではなく，水で書ける水質紙を使って練習をします。水を含ませた筆で書くと，まるで墨で書いたように文字が現れ，乾くと文字が消えてしまうので，はじめて書く子どたちは興味津々の様子で取り組んでいました。午前の部では，道具の名前や書く時の姿勢，正しい筆の持ち方，水の含ませ方など，基本的なことを学習しました。その後，「点」と「横画」の書き方を何度か練習しました。午後の部では，永字八法に取り組みました。「永」という漢字に，基本点画（点，縦画，横画，はね，左払い，右払い）の筆遣いが含まれていることを理解し，基本的な筆遣いのおさらいをしました。難しい払いも練習するうちに少しずつ上手に書けるようになっていました。今年度も水質紙での練習に４回程度取り組み，１月最初の授業日には，墨汁で書き初めに挑戦する予定です。 - [本の読み聞かせ「あるはれたひに」（６月１日）](https://sycamorenin.com/本の読み聞かせ「あるはれたひに」（６月１日）/) - 先週の国語Ⅲの時間は，「あらしのよるに」シリーズ２作目となる「あるはれたひに」の読み聞かせをしました。嵐の夜にに出会ったヤギとオオカミが，嵐の去った翌日の晴れた日に再会します。お互いの正体を知ってしまったら，一体どうなるのだろうというみんなの心配をよそに，最初は二匹の笑い声から始まります。苦手な嵐の夜を共に過ごしたことで，親しみを感じた二匹はピクニックに出かけるのです。ピクニックの途中，お弁当を谷底に落としてしまったオオカミは，おなかがすいてたまりません。目の前にはおいしそうなご馳走があるのに，それは友達という，一作目に続いて，思わず笑ってしまうユーモラスな描写と，どきどきする展開に引き付けられます。大好きなご馳走が友達だったらどうしようと葛藤するオオカミ。相手を少しだけ疑ってしまったことを恥じるヤギ。二匹の様子や心の動きに，子どもたちは先はどうなるのだろうと，わくわくしながら聞き入っているようでした。 - [百人一首（黄札）と各種試験の紹介（５月２５日）](https://sycamorenin.com/百人一首（黄札）と各種試験の紹介（５月２５日/) - 先々週の国語Ⅲの時間，午前の部は，百人一首に取り組みました。午前の部では，初めての子どもたちがいるため，これまで経験したことのある普通のカルタとの違いや五七五七七の短歌の独特のリズムについて学習しました。読み手が読む札は上の句から始まりますが，取り札には下の句しか書かれていません。読み手の読み方と，取るタイミングなど，子どもたちは実際に体験しながら理解していきました。午後の部は，「日本語能力試験」・「日本漢字能力検定」「AP JAPANESE」・「SAT JAPANESE」などの試験を紹介しました。子どもたちは，試験の概要を先生から聞いた後，試験に合格した卒業生の体験談も聞きました。それぞれの試験の詳細については，インターネット上で調べることができます。「日能研」や「漢検」は，子どもたちの実力に応じて易しいレベルから挑戦できるようになっていますので，サイトを親子で見て，まず力試しの問題に取り組んでみてほしいと思います。自分の日本語力を知ることができるだけでなく，試験に合格すれば大きな自信にもなります。また，日本語学習の動機づけや目標の一つにすることもできるので，できるだけ多くの子どもたちに挑戦してほしいと願っています。 - [５月のカレンダーを作る（５月１１日）](https://sycamorenin.com/５月のカレンダーを作る（５月１１日）/) - 先週の国語Ⅲの時間は，５月のカレンダーを作りました。翌日の子どもの日にちなんで菖蒲を作って飾りました。今回は折り紙を折るのではなく，切って形を作りました。先生の説明を聞きながら，みんな同じように作っていましたが，はさみを上手く使える子もいれば，少しばかり苦労している子もいました。花びらや葉の形，それぞれの配置が違うと，花の表情も違ったものになり，それぞれが個性的で素敵な菖蒲になっていました。切った部分を糊で貼った後，「しょうぶ」あるいは「菖蒲」と筆ペンで書き，日付を書き入れて完成させました。出来上がった作品は，お部屋に飾っていただければと思います。 - [１２周年（５月４日）](https://sycamorenin.com/１２周年（５月４日）/) - ２００７年５月５日に開校したシカモア日本語教室が，明日１２周年を迎えます。これも一重に，建物をお貸しくださっているシカモア組合教会の皆様のご理解と，保護者の皆様のご支援・ご協力のお蔭と深く感謝申し上げます。 - [本の読み聞かせ「あらしの夜に」（５月４日）](https://sycamorenin.com/本の読み聞かせ「あらしの夜に」（５月４日）/) - 年度当初お知らせしましたように，年間１０回，午前の部と午後の部が合同で国語Ⅲを行います。先週はその第１回目の実施となりました。この日は，シリーズになっている木村祐一作「あらしのよるに」の読み聞かせをしました。この本は，一冊で完結するはずだったところ，続きが読みたいという全国の読者の要望からその後シリーズ化され７作目まで制作されました。今年度は，このシリーズを読んでいきます。嵐の夜に小さな小屋に逃げ込んだオオカミとヤギが，互いの姿が見えない暗闇の中で仲間だと思い込み意気投合して，次の日に会う約束をします。「食うもの」と「食われるもの」のかみ合っているようでかみ合っていない会話の面白さや，正体が分かったらどうなってしまうのだろうというスリルのある展開，印象的な挿絵に引き付けられるお話です。この日は，卒業生に地の文を読むお手伝いをしてもらいました。子どもたちは，興味をもって聞き入り，続きを聞くのが待ちきれないという様子でした。ぜひ，次の読み聞かせを楽しみにしていてほしいと思います。 - [外遊びとはんこ作り（４月２７日）](https://sycamorenin.com/外遊びとはんこ作り（４月２７日）/) - 先週の国語Ⅲの時間，午前の部は外で遊びました。はじめに，「じゃんけん列車」をしました。音楽に合わせて相手を探し，じゃんけんをして負けた子が勝った子の後ろに繋がり，列の先頭同士がまたじゃんけんをして，どんどん列（列車の車両）を長くしていく遊びです。最後の一列になったときに，先頭にいる子が一度もじゃんけんに負けなかった子ということになります。子どもたちの元気のよいじゃんけんのかけ声が駐車場に響き渡り,勝っても負けても歓声を上げている様子がとても楽しそうでした。その後，「だるまさんがころんだ」もして遊びました。午後の部では，消しゴム判子を作りました。彫り方の説明を聞いた後，自分の名前のどの文字を彫るかを考え，鉛筆で紙に書いてそれを消しゴムに写しとり，彫り始めました。初めて経験する子は慎重に，何度か経験している子は慣れた手つきで取り組んでいました。複雑な漢字に挑戦している子や，デザインに工夫を凝らしている子もいました。作品は掲示板に掲示しておりますので，お子さんの送迎の際に是非ご覧ください。 - [「言葉あつめゲーム」と「漢字ゲーム」（４月２０日）](https://sycamorenin.com/「言葉あつめゲーム」と「漢字ゲーム」（４月２/) - 先週の国語Ⅲの時間，午前の部は，縦割りグループに分かれて言葉あつめゲームをしました。ひらがな４６文字のカードの中から指定された言葉のカードをみんなで協力して探し，並べる速さを競いました。今年度初めての縦割りグループの活動だったので，はじめは少し戸惑う様子も見られましたが，みんなで協力してゲームに参加していました。午後の部では，初めに新元号に関するクイズに何問か取り組んだ後，同じ部首の漢字を集める「部首ゲーム」や「同じ画数の漢字集め」，「熟語のしりとり」などをしました。榛組の子どもたちがリーダーとなって，みんなで協力してゲームに取り組む様子が見られました。 - [入学式・始業式（４月１３日）](https://sycamorenin.com/入学式・始業式（４月１３日）/) - ４月６日に，シカモア日本語教室の２０１９年度の入学式・始業式を行いました。先週は雨が続いていたので，当日のお天気が心配されましたが，式が始まる頃には雨もあがり，新年度の始まりをお祝いしてくれているようでした。午前の部では，新入生をお迎えしました。厳かな雰囲気の中，少しばかり緊張した面持ちの子どもたちでしたが，会場のみなさんの拍手に迎えられて入場し，お行儀よくお話を聞くことができました。午前も午後も，式ではシカモア組合教会の吉岡牧師先生から，年度初めの門出の日をお祝いしてご祝辞をいただきました。保護者の皆様に見守られ，子どもたちは希望に満ちた素晴らしい新年度のスタートを切ることができたと思います。式にご参列くださいました保護者の皆様，誠にありがとうございました。 - [修了式と卒業式（４月６日）](https://sycamorenin.com/修了式と卒業式（４月６日）/) - 3月16日に，午前の部は修了式を，午後の部は修了式と卒業証書授与式を実施しました。お忙しい中，ご参列くださいました保護者の皆様，誠にありがとうございました。修了式の中で，子どもたち一人ひとりに一年間の努力を認めそれを讃える「がんばり賞」を担任から手渡しました。厳かな雰囲気の中，子どもたちは立派な態度で賞状を受け取ることができました。また，この日は５名の卒業生を送り出しました。喜びと自信に満ち溢れた表情の子どもたちが卒業証書を受け取る姿は，とても逞しく眩しく見えました。入学からこれまで頑張って学び続けてきたことに誇りをもち，自信をもって前進してほしいと思います。 - [２０１９年度のはじまり（４月６日）](https://sycamorenin.com/２０１９年度のはじまり（４月６日）/) - シカモア日本語教室の２０１９年度が始まりました。早いもので，２００７年に開校したシカモア日本語教室もお蔭さまで開校１３年目を迎えます。入学式では，ぴかぴかの新入生をお迎えし，どの組も新たな顔ぶれで新年度のスタートを切りました。 本日，本教室に入学されたお子様の保護者の皆様，お子様のご入学おめでとうございます。子どもたちが一日も早く新しい環境に慣れ，日本語の学習を楽しんでくれることを心から願っています。担任一同，子どもたちが楽しく日本語を学ぶことができるよう，精一杯力を尽くしていく所存です。一人ひとりの意欲を大切にしながら，力を伸ばしていけるよう指導してまいりますので，ご家庭での学習のご支援とご協力をどうぞよろしくお願いいたします。 椎組・梓組 担任 西池 秀子 樫組・楡組 担任 中川 久子 椛組・榛組 担任 池田知枝美 - [国語Ⅲ（４月１３日）](https://sycamorenin.com/国語ⅲ（４月１３日）/) - 国語Ⅲの時間は，３つの組が合同で学習をする時間です。先週の国語Ⅲの時間，午前の部では，休み時間の遊び場所の確認と遊び方について指導をしました。その後、歌に合わせて体を動かして遊びました。みんな元気いっぱいに体を動かすことができたようです。午後の部は，恒例の自己紹介ゲームをしました。隣の人の自己紹介に自分の自己紹介を重ねてどんどん増やしていくゲームです。初めて知る新しいお友達の名前も何度も繰り返すうちに自然に覚えてしまったようです。これから一年間，新しい仲間と楽しく学習してほしいと思います。 - [ありがとうございました（５月４日）](https://sycamorenin.com/ありがとうございました（５月４日）/) - 今日で全ての組の授業参観が終了しました。保護者の皆様には，お忙しい中，授業の参観ならびに学級懇談へご出席いただき誠にありがとうございました。学級懇談では，学習の内容や家庭での学習の指導・支援の仕方についてお話しさせていただきました。限られた短い時間のため，皆様からのお話を十分に伺うことができなかったかもしれません。何かご質問がありましたら，いつでも遠慮なく担任にお尋ねください。また，今回，都合により授業を参観できなかった方は，お時間のあるときに是非授業をご参観ください。 - [再来週は全校交流会（６月８日）](https://sycamorenin.com/再来週は全校交流会（６月８日）/) - 先週のお便りでもお知らせしましたように，再来週の2２日に全校交流会を行います。当日の国語Ⅲは，午前の部と午後の部が合同で行います。午後の部の児童は，１１時２５分までに登校し，国語Ⅲ終了後，交流会にて昼食をとります。下記のような特別時程となりますので，お子さんのお迎えの時刻をお間違えのないようよろしくお願いいたします。 ２２日の時程 〜１１：２５ 午後の部児童登校 １１：３０〜１２：００ 合同国語Ⅲ １２：００〜１３：００ 全校交流会（昼食） １３：００〜１３：１０ 後片付けと教室設営 １３：１０〜１３：１５ はじめの会 １３：１０〜１４：１５ 国語Ⅰ １４：３０〜１５：３０ 国語Ⅱ １５：３０ 午後の部児童下校 - [２０１９度の安全管理当番](https://sycamorenin.com/２０１９度の安全管理当番/) - 保護者の皆様には，２０１９年度もスナックタイムの安全管理当番をお願いいたします。お子様お一人につき３〜４回ずつ当番をお願いすることになります。詳細につきましては，別紙プリントをお読みください。４月６日と１３日の２日間に一覧表を貼り出しご都合のよい日にご記入いただきます。 - [本日の配布物（４月６日）](https://sycamorenin.com/本日の配布物（４月６日）/) - 本日の教室からの配布物は下記の通りです。プリントはいずれも熟読の上，内容をご確認ください。③の重要文書綴りを読み終えましたら，誓約書に署名の上，登録フォーム，授業料と共に来週ご提出ください。 ①年間カレンダー ②シカモア日本語教室のきまり（バインダーの外側に入れてあります） ③重要文書綴り ④誓約書（署名して来週提出） ⑤登録フォーム（記入して来週提出） ⑥授業料袋（来週納入） ⑦バインダー（毎週持ってくる） ⑧教科書（注文した方のみ） ⑨教科書代金の支払いについて（ 〃 ） ⑩今週の宿題の綴り（来週提出） - [休み時間の当番について（４月６日）](https://sycamorenin.com/休み時間の当番について（４月６日）/) - 本年度も保護者の皆様に，休み時間の安全管理当番をお願いいたします。午後の部は，国語Ⅲを午前の部と午後の部合同で実施する日に時程が変わります。時程変更に伴い，当番をしていただく時間帯も変わりますので，お間違えのないようお願いたします。 - [計画的に学習を（４月６日）](https://sycamorenin.com/計画的に学習を（４月６日）/) - 本日，今年度第一回目の宿題を持ち帰ります。まず，親子で一緒に宿題綴りに一通り目を通してください。宿題の内容や量を確認し，学習計画を立て，毎日少しずつ丁寧に取り組めるよう，学習時間の確保や環境づくりなどのご支援をお願いいたします。 - [休み時間の安全管理当番表（４月２０日）](https://sycamorenin.com/休み時間の安全管理当番表（４月２０日）/) - 本日，休み時間の安全管理当番表を配布しました。当番の方にはリマインドメールを送りますが，ご自身でも当番日をカレンダーや手帳に記すなどして控えておいてください。もし，急遽ご都合がつかなくなったときは，必ず代理を立て，その方のお名前を事前に担任までお知らせください。子どもたちの安全のため，何卒ご協力をよろしくお願いたします。 - [ガレージセール（４月２７日）](https://sycamorenin.com/ガレージセール（４月２７日）/) - 先週，お知らせしましたように５月１１日にガレージセールを実施します。ご家庭で不要になったものをご寄付いただき販売したいと思います。売り上げは，日本語教室の教育環境を整えるために使わせていただきます。もし，ご家庭にご寄付いただける物がありましたら，来週お持ちください。当日の朝も受け付けます。なお，教会のラマージセールへのご寄付と間違うといけませんので，持ってきてくださった物品は，担任に一声かけてから，図書室前に置いてください。ご協力をよろしくお願いいたします。 - [ガレージセール（５月４日）](https://sycamorenin.com/ガレージセール（５月４日）/) - 来週，ちらしでお知らせした通りガレージセールを行います。皆様からご寄付いただいた物品を来週販売いたします。来週の朝もご寄付を受け付けますので，ご協力をよろしくお願いいたします。事情により，場所は図書室からアダムソンホール中央に変更します。時間帯は休み時間と国語Ⅲの時間です。 - [百人一首（５月１１日）](https://sycamorenin.com/百人一首（５月１１日）/) - 本日，百人一首（黄札）と遊び方についてのプリントを配布しました。札はご家庭での練習に使用してください。練習の仕方は，別紙プリント「おうちのかたへ」をお読みください。百人一首は，年に４〜５回実施する予定です。練習していると，札を取るのがはやくなり，より楽しく取り組むことができるようになります。ご家庭でも，札を読んだり，取ったりして楽しんでほしいと思います。 - [夏休み前後の欠席（５月２５日）](https://sycamorenin.com/夏休み前後の欠席（５月２５日）/) - 本日，「夏休み前後の欠席と宿題の郵送について」というプリントを配布しました。夏休み前後の授業日に，お子さんが欠席することが予め分かっている場合は，プリントに欠席する日と，宿題の引き渡し方法を明記の上，担任にご提出ください。プリントにも書きましたが，宿題の郵送は，他に方法がない場合のみ受け付けます。郵便料金が値上がりしますので，宿題の郵送は，一括して６月２２日に行う予定です。ただ，日本への郵送は予想以上に届くまでに時間がかかり，せっかく立てた計画通りに学習を進められない状況が生じてしまったこともあります。取り組み始めるのが遅れると，お子さんの負担も大きくなります。できるだけ郵送は避け，どなたかご家族か友人・知人の方が確実に受け取りに来るようお取り計らいください。 - [子どもたちの履き物](https://sycamorenin.com/子どもたちの履き物/) - 暑くなると，素足にサンダルで登校してくる子がいます。当教室では，事故防止のため，サンダルのような足の指が露出した履物は履いてこないように指導しています。休み時間に，思い切り外遊びを楽しめるようご配慮ください。何卒よろしくお願いいたします。 - [始業式・入学式](https://sycamorenin.com/始業式・入学式/) - ２０１９年度の始業日は４月６日です。年度初めの節目となる大切な日ですので，時間に遅れないようにお子さんを登校させてください。午前の部の始業式には，新入生を迎えて入学式を行います。新入生以外の保護者の皆様も，新しく入学してくる子どもたちをお祝いするために，ぜひ，ご出席ください。 当日の持ち物は，筆記用具と色鉛筆，そしてスナックタイムに食べたり飲んだりする物です。教室で手配した教科書はこの日に配布します。 入学式・始業式は２階礼拝堂にて行います。２階入り口を１５分前に開錠しますので，お子さんは始業時１０分前までには登校させてください。また，新年度より午後の部の始業の時刻が変更になります。お間違えのないようお願いたします。 午前の部 ９：００～ ９：３０ 入学式・始業式・写真撮影 ９：３０～１０：１０ 教室開き １０：１０～１０：３０ 休み時間 １０：３０～１２：００ 国語Ⅰ・Ⅲ・おわりの会 午後の部 １３：００～１３：３０ 始業式・写真撮影 １３：３０～１４：１０ 教室開き １４：１０～１４：３０ 休み時間 １５：３０～１６：００ 国語Ⅰ・Ⅲ・おわりの会 - [授業参観と学級懇談（４月１３日）](https://sycamorenin.com/授業参観と学級懇談（４月１３日）/) - 来週から３週にわたって，今年度第一回目の授業参観を実施します。お子さんの学習の様子を見にぜひお越しください。授業参観後，各組ごとに学級懇談会を行います。担任から学習内容や宿題の取り組み方などについてお話しさせていただきますので，万障繰り合わせの上，ご出席ください。日時は次の通りです。午後の部は，４月２７日が「時程Ｂ」の日となり，４月２０日・５月４日の授業参観・学級懇談とは時間が異なりますのでご注意ください。 ４／２０ 午前の部椛組（池田学級）・午後の部梓組（西池学級） ４／２７ 午前の部樫組（中川学級）・午後の部榛組（池田学級）時程Ｂ ５／４ 午前の部椎組（西池学級）・午後の部楡組（中川学級） いずれも授業参観ー国語Ⅱの時間，学級懇談ー国語Ⅲの時間 来週（４月２０日）の予定 １０：３０〜１１：３０ 椛組 授業参観 １１：３０〜１２：００ 椛組 学級懇談 １４：３０〜１５：３０ 梓組 授業参観 １５：３０〜１６：００ 梓組 学級懇談 - [持ち物の確認を（４月１３日）](https://sycamorenin.com/持ち物の確認を（４月１３日）/) - 毎週，カバンの中に次のものが入っているか，必ずご確認ください。 ・教科書 ・提出する宿題・バインダー ・筆記用具 ・色鉛筆 ・スナックタイムに食べるもの 他にも組によって，担任から指示された持ち物があります。それらも合わせて，忘れ物のないようにご家庭でもご指導ください。また、野菜や果物を入れた容器や上着の忘れ物がときどきありますので、持ち物には記名をお願いいたします。 - [樫組と榛組の授業参観（４月２０日）](https://sycamorenin.com/樫組と榛組の授業参観（４月２０日）/) - 本日，椛組と梓組の授業参観を実施しました。来週は，樫組と榛組の授業参観を行います。お子さんの学習の様子を見にぜひお越しください。 ４月２７日の予定 １０：３０～１１：３０ 樫組 授業参観 ～１１：２５ 午後の部児童 登校 １１：３０～１２：００ 合同国語Ⅲ 樫組 学級懇談 １２：００〜１２：３０ 午後の部 昼食 １４：００～１５：００ 榛組 授業参観 １５：００ 午後の部児童 下校 なお，来週は午前と午後の部が合同で国語Ⅲを行います。午後の部は時程Ｂになります。１１時３０分の国語Ⅲに遅れないように，お子さんを11時2５分までに登校させてください。また，忘れずにお弁当を持たせてくださいますようお願いいたします。 - [来週は椎組と楡組（４月２７日）](https://sycamorenin.com/来週は椎組と楡組（４月２７日）/) - 本日は，樫組と榛組の授業参観を実施しました。来週は，椎組と楡組の授業参観を行います。お忙しいとは思いますが，お子さんの学習の様子を見にぜひお越しください。 ５月４日の予定 １０：３０～１１：３０ 椎組 授業参観 １１：３０～１２：００ 〃 学級懇談 １４：３０～１５：３０ 楡組 授業参観 １５：３０～１６：００ 〃 学級懇談 - [後期用教科書（５月２５日）](https://sycamorenin.com/後期用教科書（５月２５日）/) - 日本領事館では，２０１９年度後期用教科書の申し込みを受け付けています。５月３１日（金）が締め切りです。教科書の無料配布（送料別途）を希望される方は，領事館のウェブサイトをご確認の上，期日までにお申し込みください。なお，当教室でもご希望があれば，前期用の国語教科書同様，まとめて取り寄せます。教科書代金に送料を加えた金額を納めていただくことになります。本日，申込書を配布しましたので，ご希望の方は６月８日までにお申し込み下さい。 - [来週８日は音読発表会（６月１日）](https://sycamorenin.com/来週８日は音読発表会（６月１日）/) - 来週の国語Ⅲの時間に，午前の部と午後の部のそれぞれが音読発表会を行います。会場は１階アダムソンホールです。子どもたちの発表をぜひ見にお越しください。なお，進行の妨げになりますので，発表会中のお子さんの遅刻や早退はお断りいたします。ご理解とご協力をお願い致します。 午前の部 音読発表会 １１：３０〜１２：００ 午後の部 音読発表会 １５：３０〜１６：００ - [あすから夏休み（６月２９日）](https://sycamorenin.com/あすから夏休み（６月２９日）/) - ４月６日に始まった２０１９年度が，今日で１１回の授業日を終えました。あっという間の３か月でしたが，振り返ると，子どもたち一人ひとりの頑張りは素晴らしいものでした。先日実施した音読発表会では，日頃の学習の成果を発揮し，大勢の人の前で堂々と発表する姿を見ることができました。これも，ご家庭でのご指導とご支援のお蔭と心より感謝しております。さて，明日からいよいよ待ちに待った夏休みです。いろいろ楽しい予定もあるでしょう。子どもたちには，長いお休みでなければできないことをたくさん経験してきてほしいと思います。また，現地校の宿題がないこの休みは，日本語の学習に集中し，さらに力を伸ばすのに適した時期でもあります。日本語の本をたくさん読み，日本語に慣れ親しみ，宿題を中心にこれまでの学習のおさらいをして８月以降の学習に備えてほしいと思います。8月２４日には，元気な子どもたちに会えるのを楽しみにしています。 - [本の読み聞かせと七夕飾り（６月２９日）](https://sycamorenin.com/本の読み聞かせと七夕飾り（６月２９日）/) - 先週と今日の国語Ⅲの時間は，午前の部と午後の部が合同で授業を行いました。先週は，「あらしのよるにシリーズ」の第３作目「くものきれまに」を読みました。お互いのことを知らないまま出会って「ひみつの友達」になったおおかみのガブとやぎのメイ。このお話では，メイの友達のタプが登場します。２人の関係がばれないように必死で隠す様子にドキドキ，はらはらさせられます。タプがオオカミの悪口を言っているのを隠れて聞いている時のガブの様子には，笑い声があがっていました。２人の関係がますます気になるお話の展開に，次が待ちきれない様子の子どもたちでした。 今日は，七夕にちなんで，願い事を短冊に書き，折り紙で飾りを作って笹の枝につけました。おうちで，飾って楽しんでほしいと思います。 - [夏休みの宿題（６月２９日）](https://sycamorenin.com/夏休みの宿題（６月２９日）/) - 本日，夏休みの宿題綴りを配布しました。はじめにお子さんと一緒にどんな宿題が出されているか，全てのページに目を通してください。宿題は８週間分です。夏休み中は，旅行やキャンプなどの予定があって，毎日同じペースで学習することが難しいかもしれません。そのため，まず，計画を立て，無理のない学習ができるようにしてほしいと思います。保護者の皆様には，夏休み中も引き続き，ご家庭でのご指導をよろしくお願いたします。また，宿題と合わせて，紹介図書一覧も配布しましたので，夏休み中の読書の参考にしてください。 - [夏休みの思い出と本の紹介（６月２９日）](https://sycamorenin.com/夏休みの思い出と本の紹介（６月２９日）/) - 夏休み明けの８月２４日の国語Ⅲの時間に，「夏休み思い出発表会」と「本の紹介」を合わせて実施します。夏休み中の出来事で一番心に残ったことをみんなの前で発表した後，休み中に読んだ本の中から一冊をみんなに紹介します。これらは，「話す」学習の一環ですので，原稿を読むのではなく，みんなの顔を見てお話をします。子どもたちには，何について話すかあらかじめ考えてくるよう指導しました。低学年の子どもたちは，おうちで発表の練習をしておくとよいでしょう。また，この日は，本の紹介のため，紹介する本を持たせてください。子どもたちがどんな夏休みを過ごしたのか，どんな本との出会いがあったのか，思い出を聞かせてもらうのを楽しみにしています。 - [これからの予定（５月１１日）](https://sycamorenin.com/これからの予定（５月１１日）/) - ５月１８日 お休み ５月２５日 午後の部：時程Ｂ ６月 １日 平常授業 ６月 ８日 平常授業，音読発表会 ６月１５日 お休み ６月２２日 午後の部：時程Ｂ，全校交流会 ６月２９日 午後の部：時程Ｂ，七夕集会 来週は，シカモア組合教会のラマージセールのため教室はお休みになります。本日，２週間分の宿題を配布しましたので，計画的に取り組むようご家庭でもご指導ください。再来週の５月２５日は，国語Ⅲを合同で行います。午後の部は，時程Ｂになりますので，お弁当を持たせ１１時２５分までに登校させてくだい - [２２日は全校交流会（６月１日）](https://sycamorenin.com/２２日は全校交流会（６月１日）/) - ６月２２日に，全校交流会（みんなでランチ）を実施します。午前と午後の児童と保護者が，みんなで楽しく昼食をとりながら，交流を深める時間にしたいと思います。たくさんの皆様のご参加をお待ちしています。昼食は，ポットラック形式で行います。ご参加くださる方は，一品ずつ食べる物をご用意ください。午後の部は，この日は時程Ｂになります，午後の部の子どもたちは，１１時２５分までに登校し，午前の部と合同で国語Ⅲを学習した後，おうちの方の参加の有無にかかわらず，交流会で昼食をとることになります。 - [来週はお休み（６月８日）](https://sycamorenin.com/来週はお休み（６月８日）/) - ほとんどの現地校が夏休みに入り，これからしばらくの間は，日本語の学習に集中して取り組めるとてもよい時期になります。これまで十分にできなかったことを補ったり，さらに力を伸ばせるようご家庭でのご支援をよろしくお願いいたします。来週は，シカモア幼稚園の卒園式のため，日本語教室はお休みになります。本日，２週間分の宿題を配布しました。計画的に丁寧に取り組むようご家庭でもご指導ください。 - [来週の予定（６月２２日）](https://sycamorenin.com/来週の予定（６月２２日）/) - 来週の２９日は，夏休み前の最後の授業日です。午後の部は時程Ｂとなります。国語Ⅲの時間には，七夕にちなんで，短冊を書いたり，七夕飾りを作ったりする予定です。午後の部のお子さんには，お弁当を持たせてくださいますようお願いいたします。 ３０日の日程 〜１１：２５ 午後の部児童 登校 １１：３０〜１２：００ 合同国語Ⅲ １２：００ 午前の部児童 下校 １２：００〜１２：３０ 午後の部児童 昼食 １２：３０〜１５：００ 午後の部 国語Ⅰ・Ⅱ １５：００ 午後の部児童 下校 - [お知らせ](https://sycamorenin.com/お知らせ/) - Eメールで急ぎの連絡をさせていただくことがありますので，メールのチェックをお願いします。 教室はいつでも開かれています。お子さんの学習の様子をご覧になりたい保護者の方は，ご自由にご参観ください。 - [教室だより 第２号](https://sycamorenin.com/newsletter_201902/) - [教室だより 第３号](https://sycamorenin.com/newsletter_201903/) - [教室だより 第４号](https://sycamorenin.com/newsletter_201904/) - [教室だより 第５号](https://sycamorenin.com/newsletter_201905/) - [教室だより 第６号](https://sycamorenin.com/newsletter_201906/) - [教室だより 第７号](https://sycamorenin.com/newsletter_201907/) - [教室だより 第８号](https://sycamorenin.com/newsletter_201908/) - [教室だより　第９号](https://sycamorenin.com/newsletter_201909/) - [教室だより　第10号](https://sycamorenin.com/newsletter_201910/) - [教室だより　第11号](https://sycamorenin.com/newsletter_201911/) ## Pages - [Home](https://sycamorenin.com/) - シカモア日本語教室は，日本の国語の教科書を使って，楽しく日本語で日本語を学ぶ教室です。 日本語を使って，楽しんで日本の文化にふれる機会をつくります。 - [Sycamore Song Grid](https://sycamorenin.com/sycamore-song-grid/) - [Sycamore Song All](https://sycamorenin.com/sycamore-song-all/) - [calendar](https://sycamorenin.com/calendar/) - 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[about](https://sycamorenin.com/about/) - シカモア日本語教室とは シカモア日本語教室は，日本の国語の教科書を使って，楽しく日本語で日本語を学ぶ教室です。 日本語を使って，楽しんで日本の文化にふれる機会をつくります。 クラス分け [table id=1 /] 教室名「シカモア」の木に象徴されるように，子どもたちの日本語力が，根を張り枝を伸ばしいつか必ず大木となるという願いと，学年や学齢の壁を取り払い，一人ひとりに適した学級で楽しく日本語を学んでほしいという希望を込めて，名付けられました。 椎（しい）・樫（かし）・椛（もみじ）・梓（あずさ）・楡（にれ）・榛（はん）という名前は，文字をつなぐと「し・か・も・あ・に・ん」になります。 時 程 [table id=2 /] [table id=3/] [table id=4 /] 詳しくはカレンダーをご覧ください 入学金 入学金は＄８０です。 授業料 授業料は，１ヶ月＄１６０（含諸経費）です。 月初めの授業日に納入してください。 長期欠席の場合でも在籍中は授業料が必要です 場所 シカモア組合教会（1111 Navellier Street, El Cerrito, CA 94530） シカモア日本語教室は，シカモア組合教会の施設内にあります。 [wpgmza id="1"] 担当 西池 秀子 nishiike@sycamorenin.com 池田知枝美 ikeda@sycamorenin.com 中川 久子 nakagawa@sycamorenin.com - [newsletter](https://sycamorenin.com/newsletter/) - [dokuwiki](https://sycamorenin.com/dokuwiki/) - Dokuwikiのページの編集は、下のMenuをつかってください。 Menu シカモア日本語教室とは お知らせ お知らせ お願い ブログ Q&A 教室だより 教室だより バックナンバー 教室風景 うたごえ 発表 カレンダー フォーム・配布物 連絡 - [newsletter2](https://sycamorenin.com/newsletter2/) - [pdf-embedder url="http://www.sycamorenin.com/00_asset/2019_nl/2019_nl_04.pdf"] - [cookiee](https://sycamorenin.com/cookiee/) - クッキーについて SycamoreNINウェブサイトでは、「クッキー」を使用しています。非対応のブラウザをご利用の場合、またはブラウザの機能を無効にされている場合、当ウェブサイトをご利用できない場合や正しく表示されない場合などがあります。 「クッキー」とは、クッキーとは、ウェブサイトからの要求でお客様のパソコン等に一時的に保存される小さなデータ(最大4KB)のことで、当ウェブサイトではお客様がサイトをご利用になる際の利便性の向上（お客様の再入力の手間を省くなど）のためにのみクッキーを使用しております。当ウェブサイトが「クッキー」として送るテキストファイルには、個人を特定するような情報は含まれておりません。 - [Copyright](https://sycamorenin.com/copyright/) - 著作権について SycamoreNINウエブサイトに掲載している記事・写真・イラストなどの著作物は、ベルヌ条約などの国際条約により、著作権の保護を受けています。 著作権者の許諾を得ずにSycamoreNINウエブサイトのコンテンツを利用できるのは、以下の【著作権の制限】に記載した「私的使用のための複製」や「引用」など特定の場合に限られます。利用が認められる場合でも、著作者の意に反した変更、削除はできません。また、記事を要約して利用することも、一般に著作権者の許諾が必要です。私的使用のための複製や引用など著作権法で特別な定めのある場合を除き、SycamoreNINウエブサイトのコンテンツを利用する場合には、シカモア日本語教室の利用許諾が必要です。 著作権の制限 著作権者の権利が制限される場合は、承諾なしに著作物を利用できますが、それぞれ条件があります。代表的なケースとして以下のようなものがあります。 私的使用のための複製 私的使用は、著作権法で「個人的に、または家庭内その他これに準ずる限られた範囲内で使用すること」と定義されています。私的使用を目的とする複製は、使用する人が自身でする必要があります。記事、写真などのデータをダウンロードしたり、蓄積したりすることも、法的には「複製」に当たります。営利を目的としない場合でも、上に挙げた範囲を超えてダウンロードしたり蓄積したりすれば、私的使用とは言えません。また、インターネットのホームページに記事や写真をコピーして貼り付けることは、その運営者が個人であっても私的使用にはなりません。インターネットに載せれば大勢の人がアクセスでき、「家庭内その他これに準じる限られた範囲」で使うとは言えないからです。 引用 一般に、他人の作品の一部を利用することを「引用」といいますが、著作権法では、引用を次のように規定し、枠をはめています。「公表された著作物は、引用して利用することができる。この場合において、その引用は、公正な慣行に合致するものであり、かつ、報道、批評、研究その他の引用の目的上正当な範囲内で行われるものでなければならない」 引用というためには次の３つの条件を満たす必要がある、とされています。 質的にも量的にも、引用する側の本文が「主」、引用部分が「従」という関係にあること。本文に表現したい内容がしっかりとあって、その中に、説明や補強材料として必要な他の著作物を引いてくる、というのが引用です。本文の内容が主体であり、引用された部分はそれと関連性があるものの付随的であるという、質的な意味での主従関係がなければなりません。量的にも、引用部分の方が本文より短いことが必要です。「SycamoreNINウエブサイトに次のような記事があった」と書いて、あとはその記事を丸写しにしたものや、記事にごく短いコメントをつけただけのものは引用とはいえません。 引用部分がはっきり区分されていること。引用部分をカギかっこでくくるなど、本文と引用部分が明らかに区別できることが必要です。 - [Privacy Policy](https://sycamorenin.com/privacy-policy/) - 個人情報保護方針 個人情報の保護に関する宣言 当教室は、個人情報の重要性を認識し、その保護の徹底を図るため、個人情報に関して適用される法令や規範を順守するとともに、個人情報を以下の方針に従って取り扱います。 ◆個人情報 個人情報とは、お客様ご本人に関する情報で、氏名、生年月日、性別、住所、電話番号、職業、メールアドレスその他の記述等により、お客様個人を識別することができるものをいいます。 ◆個人情報の取得・利用 当教室は、個人情報を適正な方法で取得します。お客様から直接、個人情報を取得する場合は、原則として利用目的を明らかにしたうえで行います。また当教室は、あらかじめ明らかにした利用目的の範囲を超えて、個人情報を取り扱うことはいたしません。 ◆個人情報（個人データ）の保護・管理 当教室は、取得した個人情報について、利用目的の達成に必要な範囲内において、データ内容の正確性の確保に努めるとともに、当該情報への不正なアクセス及び当該情報の紛失、破壊、改ざん、漏洩などが起きないよう、適切に取り扱います。そのために、個人情報データベースを厳重に保護・管理します。個人情報を取り扱う部門ごとに責任者を定めて管理状況を把握するとともに、社内全体を統括する部門でもチェックし、遺漏のないようにします。 当教室は、法令に基づく場合などを除いて、お客様の個人情報をご本人の同意を得ることなく第三者に提供したり、開示したりすることはいたしません。 当教室の事業目的を遂行するために業務の一部を第三者に委託する場合、当教室はその委託先に対し、当該個人情報を漏洩・流出させたり不正に利用したりしないよう、契約により適切な管理を義務付け、実施させております。また、お客様の同意を得て個人情報を特定の第三者に提供する場合も、その提供先に対し、当該個人情報を厳重・適切に管理するよう書面等により求めております。 ◆問い合わせ窓口 （法第29条、施行令第7条） 個人情報の取り扱いに関する問い合わせ等におこたえする当教室の総合窓口は以下の通りです。ただし、開示をはじめ個人情報保護法が定める各種のお求めや、それに対する当教室からの回答は原則として郵送等による書面のやり取りとし、電話でおこたえするのは手続きに関する質問に限らせていただきます。また、当教室を直接来訪されての申請や問い合わせには応じかねます。 シカモア日本語教室問い合わせ窓口 NIN@sycamoreNIN.com ◆苦情処理窓口（法第31条、施行令第５条） 個人情報の取り扱いに関する苦情に対応する当教室の窓口は以下の通りです。寄せられた苦情については、適切かつ迅速な処理に努めます。 シカモア日本語教室苦情処理窓口 NIN@sycamoreNIN.com What personal data we collect and why we collect it Comments When visitors leave comments on the site we collect the data shown in the comments form, and also the visitor’s IP address and browser user - 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